在倾听学生发言时,该听什么?(四年级数学学习技巧)
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在倾听学生发言时,该听什么?(四年级数学学习技巧)

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时间:2015-05-11

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资料简介
在倾听学生发言时,该听什么?(四年级数学学习技巧) 在倾听学生的发言时,该听什么?    1.倾听认知矛盾,抓住学生原有知识经验与新接受的信息之间的认知矛盾,启发学生找到解决问题的途径和方法。    2.倾听思维盲点。从学生的发言中寻找学生思维的模糊点和盲点,设计对比问题使学生在比较中分清是非,或设计归谬性的问题,让学生一步步陷入明显的谬误,再帮助分析失误。    3.倾听学生的个性。通过倾听,了解每个学生的特点,因材施教,帮助学生塑造良好的性格特征。例如,对注意力不集中的学生,倾听他们的发言可以促进他们随时集中注意力;对性格脆弱的学生,通过倾听使他们在大家面前逐渐锻炼得坚强起来;对于心态浮躁的学生,通过倾听可以使他们在回答的过程中养成耐心思考的习惯。

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