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《会睡觉的植物》教学反思

时间:2017-05-24 09:43:52作者:佚名教案来源:网络
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资源网 w ww.tt z yw.Co m读课题后马上有学生质疑:会睡觉的植物有哪些?植物为什么会睡觉?我随即让学生初步朗读课文,抓住三个问题:1.课文向我们介绍了哪些植物会睡觉?2.它们是怎么睡觉的?3.它们为什么睡觉呢?进行讨论交流,以达到对课文每个自然段内容有一个大概的了解。学生朗读课文后,圈画出会睡觉的植物名字,进行交流:三叶草、蒲公英的花儿、萝卜的花儿。再让学生找找他们是怎么睡觉的句子,读读说说。课文中有没有讲植物为什么会睡觉?这是一个难度较大的问题,考验学生的阅读能力。阅读能力较强的郭同学很快找到了答案:最后一个自然段(植物的睡眠也是一种自我保护,是为了更好地生长。)这样,学生对全文都有了一个大概的了解了。在研读课文的时候,也围绕这几个方面展开学习,加深印象。课文举例的几种植物,如三叶草、蒲公英的花、胡萝卜的花,学生大多未见过,更没有看过它们睡觉的样子,因此,借助课件图片让学生观看,帮助理解课文中描述的“三片小叶折叠起来”“向上合拢”“向下低垂”这样的词句意思,学生也充满了浓浓的兴趣。最后一个自然段“植物的睡眠也是一种自我保护,是为了更好地生长。”是理解的难点,引导学生说说为什么是自我保护?为什么为了更好地生长?再配合拓展其他植物的图片,如“含羞草”等植物,手一碰就叶子收起来,体会它这样做是保护自己的意思,而保护了自己,又得到了休息,就能更好地生长。文 章
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