《两位数除以一位数(首位不能整除)》教学反思
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《两位数除以一位数(首位不能整除)》教学反思

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时间:2018-10-31

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资料简介
 《两位数除以一位数(首位不能整除)》教学反思这节课的教学设计是在同学们已经掌握了两、三位数除以一位数(首位能整除)以及除法的验算方法的基础上进行的,因而本节课的教学需要对两、三位数除以一位数(首位能整除)做一个简单的复习,以及对除法的验算方法做一个简单的回顾,为本节课的新知识的学习做好准备。新知识的探究首先要引导学生观察情境图中的信息,引导学生观察出:一共有52个羽毛球,平均分给两个班,每班分得多少个?培养学生仔细观察、获取有效数学信息的能力。在同学们充分理解题意的基础上提出问题:你会列式吗?你是怎样想的。通过小组交流,汇报所列出的算。同学们成功的列出了除法算式,这道除法算式该如何计算呢?我们先用小棒摆一摆,分一分,在多媒体课件上展示分小棒的过程,帮助学生理解算理和计算方法,引导学生理解算理后,这道算式你会笔算吗?引导学生在小组中尝试用竖式进行计算,老师参与到小组的合作交流中去,对同学们的笔算的过程进行指导,引导学生的过程中注重强调:首位余下1个十,接下去该如何计算呢,启发学生思考,说出计算方法,教学中尤其要注重学生的数学语言表达能力的培养。学生的竖式的书写要给学生讲清楚如何规范书写,相同的数位要对齐,通过提问:如何检验刚才我们的计算结果是否正确呢?引导学生要进行验算。通过验算来检验自己的计算结果是否正确。

资料: 276

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