《加与减》教学反思 1、在以往的教学中,加减法的验算是放在加法和减法的计算中分别教学的,此次采用加减法的验算方法集中呈现的方式,有利于学生通过加减法的互逆关系理解和掌握加减法的验算方法。 2、由于本节课是在学生熟练掌握三位数加减法的基础上探索减法验算的方法,所以在教学时,我大胆放手,真正做到把时间和空间留给学生,让学生自己解答,谈思路,说方法,讲经验,让学生尽情展示。 3、让学生在练习本上从正确角度、格式正确、书写漂亮三个方面严格地要求学生。这样不仅让学生巩固了验算的方法,而且在第一时间规范了书写的格式,使学生记忆深刻。