高一化学必修一《富集在海水中的元素——氯》课后反思

高一化学必修一《富集在海水中的元素——氯》课后反思教学设计，应该是教师通过一些方式引发、维持和促进学生的学习和各种能力的成长。首先，是要学生“愿意学”。所以，本节课通过实验来引发学生的好奇心以及解决问题的渴望，让他们愿意走进化学课堂；其次，是整节课的思路要让学生理解，知道这节课的目标，应该知道什么，是如何知道的，掌握学习新物质的科学思路。本节课从结构推测性质，用实验来验证，用探究实验来确定，最后归纳小结，逐层呈现，简单明了。另外，教学设计不仅要顺利完成目标，更要通过创设情景、实验探究、讨论总结，将知识融入到推测、验证、探究和归纳的过程中，这些过程的巧妙设计只靠教材是不够的，必需要将生活资源、社会新闻、网络资源等结合起来，通过丰富的素材学习，让学生感受到生活中有很多问题值得我们去探究，逐渐学会用化学的眼光看待生活和社会。