2019-2020学年第二学期道德与法治学科组工作计划

 2019-2020学年第二学期道德与法治学科组工作计划一、工作思路本学期我组全面贯彻党和国家的各项教育方针，紧紧围绕学校和教务处的工作安排，扎实开展教研工作，积极引导本组教师学习、研究、实践初中道德与法治新课程，改善教师的教学方式和学生的学习方式，提高青少年的思想道德素质和政治素养，引导青少年学生做合格的公民、过有意义的生活。同时，切实提高教研工作的效益，营造良好的教研文化，抓好青年教师队伍建设，实现本组教师的专业化发展。本学期主要工作与措施:1、加强理论学习首先继续深入学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》和课程标准，增强依法执教、依纲施教的意识；其次，加强对各年级的教材分析，确保道德与法治教师都能认真研读、熟悉新教材，确保教学质量；同时组织本组教师积极参加各级各类的教学教研培训，转变教学理念，做好组内的二次培训工作。2、落实教研工作(1)学科组长、备课组长要在开学初期，结合校历安排认真制订好工作计划，做到目标具体、分工明确、责任到人。(2)强化集体备课。每周必须组织-次定时间、定地点、定内容、定主发言人的集体备课。集体备课不仅要备课标要求、教学重、难点，还要备学法指导。同年级力求做到统一进度，统-练习，发挥集体智慧，实现资源共享，共同解决教学问题。(3)加强学科组建设。统一电子版的教学设计格式、内容要求，规范教师的教学设计；统一对学生课前、课上、课后的学习习惯要求。加强本组的课程社区建设，做到人人参与，资源共享。(4)组织本组教师集中做中考试卷，尤其是初三教师，加强对自治区中考政治试题的分析研究，明确考点和评分依据，充分发挥中考对课程的引导作用。（5）重视开展学科周活动。组织三个年级的教师结合教学内容，可以尝试开展法律知识竞赛、手抄小报评比、法治讲堂、模拟法庭等活动，提高学生的学科兴趣。要求全员参与、协作分工，通力合作。3、强化教学工作道德与法治学科组现有11名教师，我们始终树立全面学习，终身学习的观念，防疫间提出空中课堂教学和学生居家学习的具体要求：教师要按教学进度认真按时备课，制作课件、录制微课，精心设计导学案，认真做好课后作业的辅导与督查。强化课堂笔记的书面落实和基础知识的背诵。提高教学质量，利用“互联网+”教育平台，向专家、名师学习，汲取成功的教学方法，提高自身的教学水平，严格按统编教材的新要求实施教学。在教学中注重对学生自主学习能力的培养，通过先学后教，小组学习，合作探究等多种形式激发学生的学习潜能，提高教学的时效性。课后认真布置批改作业，及时检查反馈，重视经验的交流和总结。积极开展听评课活动。这学期按计划，学科组长、备课组长听课20节，青年教师听课不少于25节，其他教师至少15节。疫情防疫居家学习阶段，各位教师要积极收看宁夏教育频道播放的“空中课堂教学”，学习名师，认真做好听课记录。复课后的公开教学倡导全员参与，4名骨干教师承担好示范课，7名年轻教师之间开展同课异构的公开课。公开课后必须及时开展评课议课活动，总结经验，指出不足，提出改进措施，达到取长补短共同提高的目的。要求凡参加公开教学的老师，课前必须提供规范的教学设计 、原创课件，课下要上交课后反思。此外各备课组内部可以自行安排一定的组内公开课，坚持推门听课，任何人无故不得拒绝。4.重视课题研究积极开展符合本校实际，体现本校特色的校本教研活动，以提高组内教师的教科研能力与实际的教学能力，形成良好的研究氛围。本学期结合“空中教学”的推广、实践，拟开展“初中道德与法治学科基于在线教育的实践研究”。另外针对九年级中考的紧迫性，单开“如何搞好九年级中考备考的策略研究”。通过组织全组成员，采用集中学习或自主学习的方式，学习了解在线教育的相关文章，并结合各自的教学实践，做好过程性的汇总整理工作，最终形成有效的经验推广。鼓励教师结合教育教学实际，积极撰写教学案例、教育故事、教育教学论文等，提高自身的教研水平。5.抓好培青工作本组的培青教师是朱莉、李婷和梁明，要求：结对教师之间，定期进行师徒双向听课，共同探讨教法，每月至少两次；年轻教师通过听老教师的讲课，学习老教师的治学态度、教学经验和教学风格；安排青年教师积极参加各级各类的课堂教学竞赛活动，通过组内磨课，努力争取好的成绩。6.做好常规检查，发现问题，立即整改。统筹落实安排好不同时段的命题、阅卷工作；按时做好月度考核。7.搞好备课组课题、议题、计划、总结、简报、美篇、评议课、教学理论学习过程性资料的收集。