橘子树的启示
湖南省怀化市洪江市黔城镇红岩中心学校 杨文雅
指导老师 姚黎
今天心情真是糟透了。
走在放学的路上,想起今天班主任对自己的批评,不就是不想
写作文吗?那是因为我没有灵感,以前要我写的我都照写不误,今天
不写怎么了吗?就不能给我一点点特权吗?
作为语文课代表,老师对我经常赞赏有加,我也习惯了被表扬。
可今天因为没有及时上交老师给我布置的作文,老师竟然当着全班同
学的面说我“你以为你的作文可以不用练了是吧?!你得了几次满分
作文了??”我当时真是无地自容。
一路胡思乱想着,不知不觉走到了我家的橘子林里,穿过这片橘
子林就到我家了。突然,我被我看到的情景震惊了!眼前的一棵橘子
树竟然被人剥皮了!在橘子树的底部有一条宽不超过一厘米的刀口。
我走近一瞧,真是被剥皮了啊,绕着树干几乎剥了一圈。我又去
看其他的树,我的头瞬间就大了:所有的橘子树竟然都被剥皮了。我
似乎感觉到那些伤口不是长在橘子树上,而是长在我的脚上、手上。
我可真是倒霉到家了。原本被批评就已经很烦心了,现在又看到橘子
被剥皮了。
我想着这到底是哪个没心没肺的家伙,把我家这么多的树都剥皮
了。它们肯定要枯萎了,到时候没有橘子,也就没钱了。想到这,我几乎濒临崩溃。
我火急火燎地向家冲去。究竟是谁呢,不会是隔壁家晓明搞恶
作剧吧。或者是我那同桌找我“报仇”来了,我也不过是骂了他几句,
应该不至于吧。
爸爸正在门口的晒谷坪上收捡晒干的小橘果,看我上气不接下
气地跑,连忙问:“女儿,你这是怎么了?”
我气喘吁吁地说:“爸,不好了……咱们家的橘子树被……被
人给剥皮了。咱们该……怎么办呀?赶紧报案吧!”
爸爸一听,竟然莫名地笑了起来:“原来是这件事啊。”
我见爸爸竟然笑了,还不以为然地说这件事,我气不打一处来:
“爸,你竟然还笑得出来!你知道这件事多么严重吗?我们家的收入
全靠这些橘子树啊。到时没钱了看你还怎么笑啊!”
爸爸停止了笑声后对我说:“那橘子树的皮是我剥的。”
我不可思议地说:“爸,你是不是糊涂了,树的皮怎么可以
剥呢?老师说树没皮会死的。”
爸爸对我解释道:“这个叫做果树环剥技术。橘子树的叶子
是要进行光合作用制造养分的,这些养分被根给吸收了一些,那样橘
子就会变差了。”
我恍然大悟道:“我明白了。我们给橘子树剥皮就是阻止那
些养分被根吸收,从而就能让橘子长得更好了。对吗?”
爸爸接着说:“对啊。看你老爸是不是学问高深呐。”
我点点头:“那是。所以你再给我讲讲其他的好吗?”爸爸傲娇地笑了笑:“行,那我就再讲讲。橘子还需要进行
修剪,剪掉那些枯枝和多余的枝叶,让橘子树充分吸收阳光。除了修
剪,我们还要给它施肥、打药和间果。”说着,爸爸指了指正在收的
干果,“只有把这些结得过多又长势不好的橘子摘掉,剩下的橘子才
会长得又大又甜。”
我笑着说:“原来橘子树这么难养啊!这回真是长知识了。”
爸爸又说:“是啊!不过你们比它们难养多了。”
我一愣,我们比橘子树难养吗?如果我们真的是橘子树,
那……哦,那老师必定是种橘子树的人。
老师批评我,对我严厉,甚至苛刻,不就是在剥皮吗?看似
残忍,实则是为了让我们的果实更美好吗?
老师对我们进步感到高兴,不就是在修养吗?对我们进行不
断打磨,才有那闪闪发光的美丽的宝石。老师对我们非常呵护,不就
是在施肥打药吗?让我们茁壮地成长。
可怜天下老师心!