赏析《行香子·树绕村庄》秦观相关资料

赏析《行香子·树绕村庄》秦观相关资料行香子·树绕村庄秦观树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴、步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。【注】陂（bi）塘：池塘。飏（yáng）：飞扬，飘扬。1.请简要概括这首词的主要内容和作者的思想感情。2.请对这首词的主要表现手法作简要赏析。参考答案1.《行乡子》一词，通过记述自己的一次兴致勃勃的春游，展示了一种大自然的优美境界，(3分)体现了词人对自然风光的热爱之情。(2分)2.下面示例答出某一个，分析恰当即可。示例一：动静结合。通篇全是写景，但上下片的安排与采取的视角各不相同。上片侧重描述静态景物，时有化静为动，如“绕”、“收”等字，游人缓步其中；下片侧重描绘动态景象，其中静景动景又互相映衬。这样，就写出了春天的盎然生机。示例二：白描手法；例如“有桃花红”三句，写红色的桃花，白色的李花和黄色的菜花，据实写来，不事雕琢，却突出了绚丽的色彩，浓郁的香味，构成了春满小园的诱人图画；再如“正莺儿啼”三句，在客观的再观中，营造—幅莺啼燕舞、蝴蝶采蜜的画图。示例三：寓情于景。整首词通篇写景，描绘了“小园”—带和“东冈”附近明媚的春光，明快的节奏中，自然流露出词人愉快的心境，宇里行间贮满盎然的意兴。二：1. 这首词随作者的                                  展开景物描写，作者笔下的景色具有             、               的特点。（3分）2. 这首词的白描手法历来为人称道，请简要分析。（5分）参考答案：1.（共3分）春游（游览）顺序或游踪    色彩明丽    生机勃发或欣欣向荣（一空1分，意思对即可）2.（共5分）这首词语言简洁，极少修饰；（2分）如“红、白、黄；啼、舞、忙”，有静有动（1分），有色有声（1分）；描绘出一幅百花盛开，莺歌燕舞的美好图画。（1分）（切合题意，举出实例，分析具体即可）赏析：《行香子·树绕村庄》，北宋词人秦观（1049～1100）的词作。这首词以白描的手法、浅近的语言，勾勒出一幅春光明媚、万物竞发的田园风光图。它的独特之处在于一反其他词中常有的哀怨情调，变为色彩鲜明，形象生动，从而写出了春天生机勃勃的景象，给人以轻松愉快的美的享受。词一开始“绕树”两句，写所见烂漫春光。词人先从整个村庄写起。村庄的周遭，层层绿树环绕；村子里的池塘，水已涨得满满的与池岸齐平了，显然这是春到农村的标志。接着“倚东风”两句，是描写词人乘着温和的春风，兴趣正浓地信步漫游村庄，欣赏着春天的风光，表现了词人喜爱农村景色的神态。“小园”二句，写词人在漫游中为一座春意盎然的小园所吸引。看上去园子才那么一点点大，但却像收入了全部春光。那么，有哪些春色呢？“有桃花红”三句，写红色的桃花，白色的李花和黄色的菜花，正是这些绚丽的色彩，浓郁的香味，才构成了春满小园的诱人图画。词的下片（下阙）“远远”四句，词人移步小园转向远处一带的围墙，在墙内隐现出茅草小堂。在墙外小桥流水不远，飘扬着一面青色酒旗，显然有一家小酒店就在近旁。这几句颇似辛弃疾《鹧鸪天》词中：“山远近，路横斜，青旗沽酒有人家”的意境。“偶然”二句，写词人突然萌发了酒意，赏春也须酒佐兴，然后乘着一时的兴致，再步行着翻过东边的小山岗。词的歇拍“正莺儿啼”三句，承上两句意脉，即翻过小山岗，“柳暗花明又一村”，另有一番景象：莺啼燕舞、蝴蝶采蜜忙。它们最能代表春天，比起小园来，是别一种春光。三、（1）这首词从字数上来说，属于 中调 。作者秦观是 婉约 派的代表人物。（2）“倚东风、豪兴徜徉”一句流露了诗人的什么情感？（3）白描手法的运用使本诗用语朴素流畅，有自然之美，试举一例赏析。答案：（1）中调；婉约（2）“倚东风”二句表现了词人对农村景色的喜爱，自然流露出词人轻松愉快的心境，宇里行间贮满对自然春光的喜爱之情。（3）示例：”莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”采用了白描的手法都景物进行简单的勾勒，但又抓住了景物特点。“啼”修饰“莺儿”，“舞”修饰“燕儿”，“忙”修饰“蝶儿”，与上阕对应部分描写静静绽放的开花植物不同，这里集中笔力写的是动感极强、极为活跃的虫鸟等动物；“啼”、“舞”、“忙”三字概括准确，写春的生命活力，更加淋漓尽致。参考译文：绿树绕着村庄，春水溢满池塘，淋浴着东风，带着豪兴我信步而行。小园很小，却收尽春光。桃花正红，李花雪白，菜花金黄。远远一带围墙，隐约有几间茅草屋。青色的旗帜在风中飞扬，小桥矗立在溪水旁。偶然乘着游兴，走过东面的山冈。莺儿鸣啼，燕儿飞舞，蝶儿匆忙，一派大好春光。【分析】本题考查学生的古诗词鉴赏能力。《行香子•树绕村庄》，北宋词人秦观的词作。这首词以白描的手法、浅近的语言，勾勒出一幅春光明媚、万物竞发的田园风光图。上阕表现的是一处静态风景，主要是小园和各种色彩缤纷的春花。下阕则描写流水青旗的农家乡院以及莺歌燕舞、蝶影翻飞的迷人春色。上下两阕的风景合起来，便组成了一幅春意盎然的宋代农村画卷。它的独特之处在于一反词人其他词中常有的哀怨情调，变为色彩鲜明，形象生动，从而写出了春天生机勃勃的景象，给人以轻松愉快的美的享受。【解答】（1）本题考查文学常识。词从字数上分为小令、中调、长调。小令的字数在 58个字以内，59﹣90个字为中调，而长调是91个字以上，本首词66字，显然属于中调。秦观是北宋文学史上的一位重要作家，被尊为婉约派一代词宗。（2）本题考查诗词情感。）“倚东风、豪兴徜徉”一句是描写词人乘着温和的春风，兴趣正浓地信步漫游村庄，“倚东风”二句承上而来，“东风”言明时令，“豪兴”点名心情，“徜徉”则写其怡然自得的神态，也表现了词人对农村景色的喜爱，自然流露出词人轻松愉快的心境，宇里行间贮满对自然春光的喜爱之情。（3）本题考查手法赏析。白描手法，即用最朴素最简练的笔墨，不事雕饰，不加烘托，抓住描写对象的特征，如实地勾勒出人物、事物与景物的情态面貌。“桃花红，李花白，菜花黄”，“莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”采用了白描的手法都景物进行简单的勾勒，但又抓住了景物特点。“红”修饰“桃花”，“白”修饰“李花”，“黄”修饰“菜花”，这些都是静景。“啼”修饰“莺儿”，“舞”修饰“燕儿”，“忙”修饰“蝶儿”，这是动静。静景色彩艳丽一派生机勃勃的景象，动景也充满着生机活力。【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。多读一些名作或自己感兴趣的诗词，多研读一些关于古诗词赏析的文章，增强感悟能力，提高分析评价能力。要了解古代诗歌的一些基础知识，记住一些术语。弄清与诗歌鉴赏有关的名词术语，以便鉴赏时恰当选用。