美丽的家乡

美丽的家乡      王钰然   阳光明媚的星期天，我和好朋友来到了景色宜人的公园，来寻找家乡的景色。（开门见山开头，注意用词，很好！）   我沿着笔直宽阔的甬路向前走。蔚蓝的天空，彩云绚丽好似棉花糖。绿草茸茸，还长满了五颜六色的花朵，好像一道道绚丽无比的彩虹。（环境描写，过渡，给读者身临其境之感，值得借鉴！）   远处还有一条长长的小溪。我又来到了热闹非凡的儿童乐园，有的小朋友在兴致勃勃的玩沙子，有的小朋友在高高兴兴的骑木马，还有的小朋友在开开心心的玩荡秋千。（文章详略得当，很好！）最令人瞩目的就是滑梯上的几个小朋友。有一个小女孩大约六七岁的年纪，穿着一件普普通通的粉色长裙，乌黑油亮的长发，扎着高高的马尾辫。（肖像描写，刻画人物生动形象，值得借鉴！）此时她的右手紧紧的把着滑梯的把手，出了很多汗，身体还哆哆嗦嗦的站在滑梯上，好像不敢滑下去的样子。但是，有一个长发飘飘，穿着黄色裙子的小女孩在帮助她对她说：“不要害怕，我把着你，你往下滑吧！”当她说完，站在滑梯下面的小朋友也在喊：“加油！加油！”渐渐的她坐在滑梯上，只听“哧溜——”（注意破折号的用法。）一声，她从滑梯滑了下来，大家都为她欢呼！（写的倒是不错，不过静态描写再细致些为宜，注意运用好词汇和修辞，这一段动态描写要少，毕竟是写美丽的家乡，景物描写有特点才是最主要的，不能本末倒置，明白？）   这就是我家乡的一处美丽的风景，多么令人难忘啊！（牢记：好选材+好描写+好感情+好开头结尾==好文章！望你多看老师空间里的优秀范文，不断认真揣摩描写技巧，你的作文会越来越好！望你今后作文认真审题，选择那些真实、感人、有代表性的事例来写。（直接选材：源于总是对生活的观察。间接选材：源于对图书、杂志、报刊、网络资料的整合、改编与借鉴，要不露痕迹才行！）