我的小学老师作文辅导

我的小学老师                                       纪贺                  我的小学老师是很严格的，她使我受益匪浅。（开门见山开头，直接引出下文。）                                 老师微胖的体态，圆圆的脸上带（戴）着一幅黑框眼镜，透过明亮的眼镜片能看到老师严肃的眼神，让我们又敬又怕。（肖像描写，过渡。注意文章能用词处处用词。）给我印象最深刻的是那一次演讲。我站在台上紧张极了，原来练的很好的演讲，这时却支支吾吾的说不出来了。但老师跑过来说：“没事，只要把台下的人当成大白菜”（事情的开始。语言描写，人物身份化，但是要注意语言美。）我按着做了，果然效果不错。但好景不长，校长对我指指点点，（语言不美，作文大忌。）但我还是相信老师的。（事情的过程。缺少必要的六大描写，内容显得空洞。）老师对我说：“不错，没事的，以后再接再厉。”（注意冒号和双引号的用法！）从那以后我就再也不害怕登台了。（事情的结束。）（文章选材一般，缺少必要的六大描写，平铺直叙，望你今后作文，多在选材和不断加强描写技巧的训练上苦下功夫才行，多看老师空间里的优秀范文，你会有所借鉴和思悟的！）    但天下没有不散的筵席，最终还是要分开。啊！老师！是您给了我花一样的年华。老师！是您给了我绽放的青春。（抒情，升华文章主题。建议：运用排比句，升华主题为宜。）我最喜欢和难忘的是小学老师。（卒章显志结尾，紧扣文章主题。）