最精彩的一堂课 潘晓玉 从小学到初中,我遇到过许多老师,每一个老师都有自己的讲课方式。有的老师讲课枯燥乏味,我听着听着便会觉得不耐烦,有的老师讲课方式十分新颖,令人耳目一新,令我难忘的还是那堂精彩纷呈的作文课。(举例+开门见山开头,饶有趣味,引出下文。不过要牢记:文章的语言表达次序,已经做了调整,望你认真体会!) 这天,妈妈给我找了一个作文班,我听后百般不愿,我不喜欢语文,因为我觉得它是枯燥无味的,我在小学时可能深爱过语文这一学科,可到初中时我对语文失去了耐心。老师在台上讲课,我只是大概听一听,从没仔细地揣摩过,一旁老师在台上热火如天(细致入微)的讲着,同学们在下面津津有味地听着,我也曾想过融入群体可却很难……(娓娓道来,过渡,显得过于冗长,浓缩为宜。)我百般推辞也比不过妈妈的一句“必须去!”(注意叹号感情色彩的运用。)我不情愿的和朋友来到作文班,我看到是一位男老师,带着(戴着)一副眼镜,我以为他会和别的老师一样,只会古板的讲课,我心不在焉的听着,可这位老师的一句句言语让我捧腹大笑,他严厉但很幽默。他把自己小时候的事情讲给我们听……(为使文章段落格式清晰,下文要另起一段。)有一位老师只教过他十分钟,可却一生受益匪浅。他告诉我们,他的作文曾经被老师当范文念,还到各班展览,老师们总是对他的作文赞不绝口,可这位只教过他十分钟的老师,却说作文写的什么也不是,这是为什么呢?原来是过多的运用了华丽的语言,却没有真实的感情,过于华丽的词语,外表光鲜亮丽。实际上根本没有发出自己的真情实感,(意思重复,删去。)我又联想到自己写的文章,不就是这样吗?全都是一些华丽的词语,或者是借鉴别人的文章,一篇文章下来没有多少是自己写的,我深深地反省了自己,从那之后每一堂课我都认真地听……(写文章不能只是一味地平铺直叙,还要加强描写技巧的训练才行!望你今后作文,加强描写技巧的训练,多看老师空间里的优秀范文,你会有所借鉴和思悟的!) 最精彩的一堂课,并不是一堂让你捧腹大笑的课,也不是一堂让你在课堂上鼾然入睡,却无人发现的一堂课;最精彩的一堂课令你受益匪浅,终身难忘的一堂课;最精彩的一堂课是你一想起来还记忆犹新的一堂课!(抒情,升华主题,结尾很棒,值得借鉴!)