写同学的作文：聪明的同学辅导

聪明的同学             卢秉承    我们的班级卧龙藏虎，人才辈出，如电脑专家小红，体育健将小飞，但令同学们最钦佩的人便是小发明家“急先锋”——小刚了。（举例式开头，直接引出下文，很好！）他中等身才，浓眉大眼，一对招风耳，高挺的鼻梁上支着一个黑框的眼镜。（肖像描写，过渡，再细致些为宜。）  记得有一次，在实验课上。老师让我们自己制做一艘“小船，并可以装许多货物”，和别的小船比谁更结实。话音刚落，全班就忙了起来。只有“急先锋”坐在那冥思苦想，这并不是他的做风呀！坐了大约五分钟。只见他拿出木板，用锤子“呯呯当当……”（注意省略号的用法。）的捶着，用螺丝刀紧着，用胶水粘着，最后拿出水彩笔给船图上精美的颜色，一只活灵活现的船诞生了。（事情的开始。）老师拍了拍手，让大家安静了下来，只见同学们做的船有的像行驶在大海里的游轮，有的像小舟，有的像汽艇，真是千奇百怪呀！（排比句运用的好，值得借鉴！） 大家按要求把船放进水里开始比赛。我们做的小船十有八九沉在水底，有的装不了东西。最后就剩小刚和五名同学进行惊心动魄的总决赛了。小刚深吸了一口气，用手把小船猛的向前一推，只听“嗖——”（注意破折号的用法。）的一声划过水面，激起晶莹的水花。一下子就把对面用橡皮泥做的小船击飞了。沉的沉，翻的翻，碎的碎，真是狼狈呀！（动作描写，细致入微，值得借鉴！）只有小刚的船顺利过关，同学们都向他投来了羡慕的目光，鼓起了热烈的掌声。老师拿出小刚做的木船和大家做的橡皮泥船比较了下说：“你们做的虽然省时，但不够精细，是经不住考验的”。（事情的结束。）小刚真不愧是我们班最聪明的同学呀！（卒章显志结尾，紧扣主题！）