聪明的老师作文辅导

聪明的老师                                                              宋昊轩    我身边聪明的人有很多，例如博学多才的爸爸；心灵手巧的妈妈；见多识广的哥哥；但我最敬佩的是聪明绝顶的海林老师。（抒情开头，文笔生动，引出下文。）海林老师看起来50来岁的年纪，体壮力大（身材魁梧），穿着一件干净整洁的紫色T恤，慈眉善目，鼻梁高挺，一张棱角分明的嘴，此时正在专心致志的给我们讲课。（肖像描写，过渡，给读者印象深刻，很好！）我们作文班有几张简单实用的桌子和椅子，一个美丽大方的柜子立在老师的座椅旁边。（这一段无用，删去。）海林老师说：“今天我来表演一下速记，你们随便说几个词，我不仅能记下来还能给你们编成小故事。”同学们踊跃发言，你说一个他说一个，每说完一个老师就在黑板上记下来，老师写完后不仅把这些词背下来了，而且还在大脑中想好了故事。老师在说到泔水、垃圾时，就捏着自己的鼻子，说到猪戴着项链时，就在自己的脖子上用手比划一下。惹得我们哄堂大笑。讲完故事后不仅我们记住了那些词，就连家长们也都把哪些词记住了。（补入老师讲课的动作描写和神态描写，再细致些为宜！）我不仅问自己：海林老师为什么能那么快记下了那么多的词语？为什么还能再（在）那么短的时间编成了小故事？我们为什么却做不到呢？这就是他比我们博览群书，比我们学识渊博，比我们平时付出的更多所致。聪明的人只要能掌握自己便什么也不会失去，傻瓜只用嘴说话，聪明人用智慧讲话，实干的人用行动讲话！（议论，升华文章主题！）最后让我们和聪明的老师来做一次亲密的接触吧！（感召结尾！）