快乐的六·一郭绪金 盼望着,盼望着充满欢声笑语的六·一儿童节终于到来了!(开门见山开头,直接引出下文,注意用词,文章才不会枯燥,切记!) 早上,我一进校园,就看到操场的四周布置了彩旗和鲜花,好一个节日的景象啊!(牢记:描写景物时,要观察有序+典型事物+词汇+修辞,这样描写事物才会细致生动。) 联欢会开始了,主持人兴高采烈走上舞台,大声地宣布联欢会正式开始。同学们表演的都特别精彩,有的唱着动听的歌曲;跳着多姿多彩的舞蹈;还有一些表演神奇莫测的魔术…同学们看的如醉如痴,听得津津有味,仿佛让我们深处歌舞的意境之中。(略写联欢会的表演,排比铺陈,为下文做好铺垫,值得借鉴!) 其中,我最喜欢的是高年级的大哥哥、大姐姐们包含着深情欲意的诗词大赛了,我听得都入神了。(请补入必要的动作和神态、细节描写,文章内容才会更充实!) 台上精彩的节目,台下的掌声接连不断,就这样同学们在欢声笑语中度过了快乐的六·一。(自然结尾。写文章不能只是一味地平铺直叙,还要加强描写技巧的训练才行!望你今后作文,加强描写技巧的训练,多看老师空间里的优秀范文,你会有所借鉴和思悟的!)