作文指导:聪明的同学
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作文指导:聪明的同学

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时间:2019-12-28

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资料简介
聪明的同学          李禹霖1.智送情报2.聪明农夫3.他的小发明4.超强大脑5.机智的反应选一,六大描写可展开,写出开始、发展、结局。正文:一年级时,老师给我们出了一道“难题”,并告诉我们,哪个小组能解答出正确答案,哪个小组就会得到神秘礼物。(开门见山开头,直接引出下文,下文要另起一段。)我们抬头一看,“有一座桥,下面全都是地雷,过桥至少要5分钟,日本兵2分钟出来一次,如果共产党员(建议改为:地下党交通员)送情报,该如何送呢?”,正当我们苦思冥想时,小红组决定用表演方式来算。(事情的开始。)黑板上被同学们画得五颜六色:一座弧形的小桥连接水流湍急的两岸,旁边有翠绿欲滴的大树,桥上还有日本兵高大坚固的炮楼。(简单环境描写,为下文做好铺垫,放在这一段为宜,望你认真揣摩!)小红扮演地下党交通员,小刚扮演日本兵,小明扮演另一个共产党员。只见小红扮演成了“小村姑”,她穿着碎花衣服,带着(用词不准,建议改为:系着)碎花围巾,穿着小布鞋,挎着的小篮子里面还有美味无比的食物。(事情的过程,肖像描写,刻画人物生动形象,值得借鉴!)只见小红快速地走着,大约不到2分钟,小红又转过身来往回走,小刚扮演的鬼子兵气势汹汹的走出来,看到小红就说:“你是什么的干活?快快的回去!”(语言描写,人物身份化,值得借鉴!)小红就这样成功地送去情报了。(事情的结束。)聪明是一个人长期以来通过独立思考养成的习惯,聪明是一个人处理问题与众不同的方法,聪明是伴随你一生帮助你成功的法宝。(议论,升华文章主题!)小红是我心目中最聪明的同学,我要向她学习!(原文结尾没有扣题,建议改为:卒章显志结尾,紧扣主题!)

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