我最喜欢的一位老师 迟琬琪 瞧,这位身穿红色大衣,戴着大型圆眼镜,脸上带着微笑的中年女教师,她就是我们的语文老师——姜老师。(肖像式开头,刻画人物生动形象,再细致些为宜。) 姜老师知识深博,教学经验丰富,上课时总是那么生动、有趣,尤其是作文课。(简单叙述,过渡。) “丁零零”(叮铃铃……),上课铃声响了,这节是作文课。今天,本来严厉的姜老师忽然一把拉着xxx同学将他拖出门外,我们吓的大气也不敢喘,哪知姜老师关上门转过身来说:”同学们不要紧张,我问你们一个问题。你们熟悉xxx吗?”“熟悉!”我们异口同声地回答。姜老师接着问大家:“你们知道xxx今天穿的是什么颜色,什么式样的衣服吗?脚上穿的是什么鞋?”我们都没出声。姜老师叫xxx走进教室,原来xxx身上穿的是蓝色衬衫、蓝色的裤子和一双球鞋。姜老师告诉我们:“要仔细观察。”通过这件事,我们知道:要仔细观察,才能写好作文。(选材有趣,值得借鉴!) 又是一堂作文课,姜老师大步跨进教室。今天显得格外高兴,姜老师对我们说:“同学们,今天我特别高兴,你们知道我为什么高兴吗?”我们摇了摇头。姜老师说:“今天早上,我去市场,用一元钱买了两只母鸡,你说我能不高兴吗?”同学们哄堂大笑,我想:姜老师一定在开玩笑。谁知老师却一本正经的说:“你们不要笑,我说的是真的,不信我读给你们听。”原来一个同学在写作文时写到他跟爸爸去市场,用一元钱买了两只母鸡,姜老师对我们说:“同学们即使你的文章内容再好,词语再丰富,不是真实的事就没有意义。就不是好作文。”听了老师这番话,我们的作文错误逐渐变少了。(写文章不能只是一味地平铺直叙,还要加强描写技巧的训练才行!望你今后作文,不断加强描写技巧的训练,多看老师空间里的优秀范文,你会进步更快的!) 姜老师就是这样指导我们学习的。你说,我有这样一位优秀的语文老师能不感到高兴吗?(反问结尾,耐人寻味,升华主题!)