“不该丢失的”作文：不该丢失的梦想

 “不该丢失的”作文：不该丢失的梦想那架钢琴被我遗弃到了角落里，如同一朵枯萎了很久的花朵，沾染了层层灰尘。一同丢弃的还有我的梦想，付之于早已淡忘的时光。    我羡慕那些有着纤长手指的钢琴家，那些灵巧的手指轻轻叩击黑白的琴键，曼妙的音乐从他们手指流出。于是，内心深处渴望的梦想被轻轻推开。    我悟性不好，坐在钢琴前，心中总是紧张。繁杂的五线谱，琐碎的指法使我在寻找梦想的路上驻足停留。我曾因为一首曲子哭过、恨过，抱怨自己，否定自己。曾不甘心地练到深夜，弹得一次比一次差而流泪不止。也曾因为小小的突破而欣喜若狂。当时的我，认为会一直为了梦想而奋斗不止，无论是漫漫冬日或是悠悠蝉鸣，那支叫梦的圆舞曲不会停息。    一切都变了。    升入六年级，生活节奏紧张，心中装着梦想的我跟不上岁月的脚步。一张张试卷填满了我的时间，时光在催促着我加快、再加快！我就这样告别了我的梦想。我就这样将梦想推入了深渊！紧张的初中生活更使我放弃了与它重逢的念想。因为我离它越来越远，但在我内心深处却隐隐的固执的认为它总有一天会与我相会。    再次与它重逢是寒假里的一天。我正埋头填着苦苦想了很久的答案，隔壁的声音引起了我的注意。那是一首我极为熟悉的乐曲，断断续续的错了很多音，却弹得格外认真。我心中一恸，望向那角落里的钢琴——它沾满了灰。我掀开琴盖，记着熟悉的曲调，我的手却在不断颤抖，不知从何弹起，似乎像从亲密无间的朋友到相顾无言的路人。无法表达的只能用微苦的眼泪诉说。    不，它是我最不该丢失的珍宝！它是我的梦想！即使是天涯海角，我也要找到它！    我不愿和梦想说 “再见”，我更不愿将梦想赠给旧时光。如果可以，我愿重新开始，努力寻找，找到我原本属于我的梦想，笑着对它说：“你好!”。教师评语：文章开头开门见山地点出了自己不该丢失的梦想——钢琴梦，而后从自己与钢琴的邂逅、对梦想地执着追求，随后又笔锋一转写自己由于学习压力的繁重而不得不将自己梦想丢弃，全文在结构上层次分明、脉络清晰。字里行间有一种淡淡的忧伤，这种忧伤是应试教育背景下每个孩子的无奈和忧伤，读来令人潸然。不忘初心，方得始终，愿你能重拾梦想，在未来遇见更好的自己!