我喜欢的一位老师 王鹏淏 他三十大多的样子,身材高大魁梧,穿着一件普通的衬衫,左手上戴着一串佛珠。梳着一个平头,鬓角处有着些许斑白。浓浓的卧蚕眉,厚重的眼袋。鼻梁高挺,鼻翼宽阔,戴着一副灰色边框的眼镜。若问此人是谁?他便是我的英语老师——林老师。(肖像式开头,刻画人物生动形象,给读者印象深刻,值得借鉴!) 林老师长相虽算不上俊朗,可学问确是不可估量。他给我们上的每一节课,教的每一个知识都是他贪黒起早整理出来的。可由于他是新来的,并且每次都压堂,我们大部分人对他的态度都是平平淡淡的,林老师似乎也察觉到了这一点,所以对我们也很少发脾气。(娓娓道来,过渡。) 那日万里无云,空气清新,阳光普照着大地,几缕阳光通过后面的防盗窗照进了教室。 我们在上课,林老师正给我们讲着一个语法。突然,他两眼一斜,双目怒视,猛地一拍桌子,“嘭——”(注意破折号的用法。),一声脆响,我们这群学生猛地一怔,连桌角的粉笔都抖了一下。“那边的同学给我站起来!”林老师勃然大怒地喊道。我们大家纷纷环视四周,想看一下谁是那个倒霉蛋。“看什么看,就说你呐!”林老师又一次喊道。只见一位同学畏畏缩缩地站了起来,双眼环视四周,脸上露出了疑惑的神色,在发现大家都看着他,脸上有露出了难堪的表情,他慢吞吞的说道:“老……老师,我咋地了?”“咋滴了?你咋地了你自己不知道啊!”林老师对那位学生大喊道,“你把你桌堂里的东西给我拿出来。”“老师,我桌堂里没东西。”那位同学狡辩说。我心想:“他桌堂里是什么东西啊?让老师如此大动干戈。”(为使文章段落格式清晰,下文要另起一段。)林老师似乎没听见一样,依旧对他说:“是你自己拿出来还是我给你拿出来?”听到老师说了这句话,那位同学慢悠悠地从桌堂里拿出来一个魔方来。我想:“这家伙估计是不想学了吧,林老师每次讲的东西大部分可都是中考必考的。”林老师又对他说:“我告诉你,你如果不想上你就回家给你父母说,别在这儿浪费你父母的血汗钱。你不是爱玩魔方吗?那你就玩出点名堂来,听没听到!”“听……听到了。”那位同学小声答应道然后坐下了。(本文语言描写,符合人物身份,值得借鉴,望你今后作文,不断加强描写技巧的训练,多看老师空间里的优秀范文,你会有所借鉴和思悟的!) “严师出高徒”,我们的成绩也随着那件事之后逐渐提高。林老师,你如同那颗明星,将迷茫的我们从梦境之中引导出来;你如同那风雨,让我们变得更加坚强。你是良师益友,陪伴我们走过人生的一段时光。(抒情,升华文章主题!) 林老师是我喜欢的一位老师,喜欢的原因有很多,但最主要的是因为他的那一份严厉。(卒章显志结尾,紧扣主题!)