2020年全国Ⅰ卷教师下水作文​-知人善荐，仁义让贤，国之兴盛（后附作文原题）

2020 年全国Ⅰ卷教师下水作文-- 知人善荐，仁义让贤，国之兴盛 知人善荐，仁义让贤，国之兴盛 ——读书发言稿之“我眼中的鲍叔” 茂名市第一中学 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！仔细读完材料，听罢大家对齐桓公、管仲、鲍叔的讨论，我获 益良多。齐桓公大度、有格局、胸怀天下；管仲有情怀、恪尽职守、才能 出众；而鲍叔识才、不妒贤嫉能、勇于让贤。要说这三个人，我感触最深 的还是鲍叔。 世不乏齐桓公、管仲，但少鲍叔也。唯知人善荐，仁义让贤，方能助国 之兴盛。 知人善荐，慧眼之鲍叔。众所周知，正因为鲍叔的慧眼识才，发现了管 仲这匹千里马，唯才是用，勇于举荐，才最终成就了齐桓公的一代霸业。 纵观青史，若没有孙权的慧眼识陆逊，就没有猇亭大败刘备大军的佳话； 若没有公孙支勇推百里奚，就没有大秦名相“五羖大夫”的名号；若没有 萧何月下追韩信，并力荐韩信于刘邦，就没有西汉王朝的顺利建立。反观 孙膑与庞涓，他们互为兄弟，但庞涓知人却不善用，妒贤嫉能，多次向魏 王进谗言。而魏王昏庸，且缺乏识别千里马的伯乐慧眼，以致使孙膑被挖 去膝盖骨，不得展其才志。由此可见，从某种意义上说，如果没有没有鲍 叔牙，就没有管仲相齐，也就没有齐桓公之霸业。所以司马迁赞曰：“天 下不多（称赞）管仲之贤，而多（称赞）鲍叔能知人也。” 谦虚让贤，仁义之鲍叔。齐桓公执政后，任命鲍叔为相国。可鲍叔谦虚 心胸宽广，有仁义之明，坚持把管仲推荐给桓公。他说：“只有管仲能担 任相国要职，我有五个方面比不上管仲：宽惠安民，让百姓听从君命，我 不如他；治理国家，能确保国家的根本权益，我不如他；讲究忠信，团结 好百姓，我赶不上他；制作礼仪，使四方都来效法，我不如他；指挥战争， 使百姓更加勇敢，我不如他。”鲍叔牙以他知人让贤的君子胸怀，大仁大 义的高风亮节，为管仲搭建了一座施展才能的平台，成就了管仲的一代英 名，也成就了齐桓公“九合诸候，一匡天下”的霸业。都说“以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”。宋代曾巩有 《鲍山》诗云：“云中一点鲍山青，东望能令两眼明。若道人心似矛戟， 山中那得叔牙城。”从鲍叔身上，我看到了他的宽怀谦虚，看到了他的不 计私利，看到了他的识才让贤，看到了他的大仁大义.....这些品质，这些 优秀的传统文化精神，都是值得新时代的我们，认真地学习、传承并弘扬。 而这，也正是我们班举办这次读书会的意义与价值。 知人善荐，之为慧眼，谦虚让贤，之为仁义，二者兼有，之为鲍叔。同 学们，相比较管仲那纵横天下的大才，齐桓公那容人之志之心，我更推崇 鲍叔那识才的千里眼，知人让贤。因为我认为在个群密切相融的今天，无 论是一个班级的建设，还是一个群体的发展，亦或是一个国家的兴盛，我 们都更需要“鲍叔”式的以大局为重的精神品质。 我的发言完毕，不足之处，敬请老师、同学们批评指正，谢谢大家！ （字数：1105） 附：2020 年全国一卷作文题： 适用地区：安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南 阅读下面的材料，根据要求写作。 春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击 小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说， 要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称 颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车， 管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。” 班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触 最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不 得泄露个人信息；不少于 800 字。