曙光 写作指导

曙光         马新平    从前有一片松林，在某个秋天的早晨，松树挂满露珠，当曙光照亮森林时，整个林间都闪烁着晶莹的光芒。曙光这个词有着没（美）好的寓意，它不仅是一天的象征，还（注意关联词语搭配！）是人在绝望时的希望。（简单环境+开门见山开头，直接引出下文。）   老师曾说夏天三点四十（注意不要用数字！）太阳准时开（升）起，便开始了一天的工作。那天我老早就醒了，看了一下时间，才刚刚接近3点20分，继续睡吧！可是（废话，删去！）我脑袋里突发奇想，想看一看清晨的第一缕曙光。（叙述，过渡。）    我拉开窗帘，天灰蒙蒙的，整个城市都在死寂（用词不当，改为：寂静）当中，而我的四周黑洞洞的（用词不当，改为：黑漆漆的）什么也看不见。十几分钟后，3点40到了，可天空依然灰蒙蒙的，我才发现，我身处（头上）的天空是一片乌云，能看见太阳才怪哩。于是我便失望地倒头大睡。（事情的开始。）转眼间到了到了该起床的点，我便麻利地起床，迅速地穿好衣服，吃完饭简单地收拾了一下，我便出发上学了。我下了楼，感到空气非常凉爽，真是让人心旷神怡，我慢悠悠地向学校走去，而此时的天空仍是灰蒙蒙的，不见一点变化。（事情的过程。）   到了学校，遇到了几个朋友，我们慢步走着谈论一下学习上的事情，顺便想想自己一天的学校计划。谁知旁边的同学突然说了起来:“今晚咱俩开黑呀？（注意问号的用法！）”我回答道:“不开，没时间。”而我此时心却想:今天生物应该讲什么，一会儿预习预习。谁又知，天上的乌云已渐渐退去，正要露出那已经在上班的火红的太阳。转瞬之间，阳光倾洒大地，人们迎来了曙光，而我此时正要回到班级，开始一天的学习。那时，我愣住了两分钟，随后走向了班级。（事情的结束。文章没有具体事例和突出的主题，同时缺少必要的六大描写，显得枯燥乏味。个别地方语言啰嗦，望你浓缩为宜！牢记：写文章不能一味平铺直叙，要有必要的六大描写，词汇和修辞，能用词处处用词！望你今后加强六大描写的技巧训练，多看老师空间优秀作文，相信你会有所收获！望你认真揣摩老师批语，补入必要的六大描写！）    曙光就是我们心中不灭的希望；曙光就是毛主席心中的星星之火；曙光就是亿万中国人民心中的中国，它将在世界的舞台尽情地展现自己的风采。（抒情，升华文章主题。）    曙光，你带给了人生前进的动力，更给了我坚信自己能实现梦想的希望。（卒章显志结尾，紧扣文章主题。）