重逢作文辅导

重逢                             朱建尧“叮铃铃……”，下课时间到了，“老师你们辛苦了。”“叮铃铃……，上课时间到了，请轻轻回到教室准备上课！”每当我听到这熟悉的下课铃和上课铃声时，我总是情不自禁地回想起我的小学老师，想起上课她端着书让我们朗读课文，想起下课她坐在讲桌旁陪我们有说有笑的情景。（回忆式开头，感情真挚，引出下文。）她三十几岁的年纪，身材中等，穿着一件白色的衬衫，深蓝的牛仔裤。黑黑的柳叶眉，一头乌黑发亮的长发，是那种无法形容的美。（肖像描写，过渡，给读者印象深刻，但是没有突出主题——相逢，这是作文大忌！）那是我小学六年级时，我突然爱上了集邮。于是，我带着家里的集邮册上学校和几个志同道合的同学互相交换。不料，一回和同学换邮票的小活动被老师发现了，逮了个正着，我被老师叫到了办公室，老师看看了我的集邮册，我发现老师也喜欢集邮···老师抬起头说：“集邮册等这学期结束再还你！”，我用小人之心又查了集邮册的页数，生怕老师还我时拿走几张。等我们快要放假时，老师将集邮册还给了我，我查看时，发现老师还多给了我几张珍贵的邮票。（具体事例缺少必要的六大描写，文章内容显得有些空泛，望你利用好假期，多看老师空间里的优秀范文，不断认真揣摩描写技巧，你会进步很快的！）那时我们上学是可以骑车的。那一次，我们放学较晚再加上是冬天，晚上黑的比较早，所以一放学我就向车棚跑去，（补入必要的环境描写为宜。）但我太心急了，不小心将车链子弄掉了，正当我懊恼时，语文老师来了，她用两根树杈帮我弄上车链子·····（缺少必要的动作描写，请你补上为宜。）到了现在我放学时在路上再一次的看见了老师，还是我记忆中的那样美丽，但她的鬓角却有着些许白发。（抒情，不到位，请你运用排比句层层递进，升华主题！）如今的我看到了曾今（曾经）的恩师，我却无法开口，但我真的很想对您说一句：“老师，谢谢您的教育之恩！”（卒章显志结尾，紧扣主题！本文前面缺少交代，没有写出与老师的相逢，引出的幸福回忆，这样会扣很多分，望你认真揣摩！牢记：好选材+好描写+好感情+好开头结尾==好文章！望你利用好假期，多看老师空间里的优秀范文，不断认真揣摩描写技巧，同时强化名言的仿背写能力，你的作文会越来越好！好孩子，这个假期我们共同努力，你我一起抓紧时间来个学习上的比赛如何？）