我们班的新鲜事作文辅导

我们班的新鲜事                                  潘昱       在每个班级里，都有许多数不胜数的新鲜事。当然，我们六·一班也不例外。下面我就跟大家分享发生在我们六·一班的一件新鲜事。（开门见山开头，直接引出下文。）   “叮铃铃……”上课了。（注意引号的用法。）我们班的班主任张老师手里拿着她的教科书走进了教室。（简单叙述，过渡，下文要另起一段。）这时，教室里鸦雀无声，仿佛掉下一根针都能听见。老师说：“我们今天不上语文课，我们今天来上一节不一样的课，今天我们互换一下，我找两名同学当老师，我来当学生，你们说怎么样啊？”“好!”“那么，想要当老师的同学请举手。”同学们争先恐后的举手。老师挑选了一名好学生和一名差学生到讲台前说：“今天你们就是老师了，我会在下面关注你们的，黑板上有一道题，看你们谁讲的更好。”（为使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）    首先，好学生被老师请到讲台上面。只见他非常紧张，面红耳赤，声音非常小 ，根本就听不清他在说什么，匆匆忙忙的就把这个题也讲完了。（肖像细节描写，生动传神。）这时，差学生走到了讲台上，只见他抬头挺胸， 声音特别洪亮，思路特别清晰的把这道题讲完了。同学们都不由自主的为差同学鼓起了掌……（孩子，你刚来海林作文学习，这次作文写的有进步，望你今后多在选材和描写技巧上苦下功夫为宜，再就是多看作文选，经常看老师空间里的优秀范文，不断加以借鉴，你的作文会进步更快！）通过这件事让我明白了一个道理：不管是好学生还是差学生，每个人都有自己的优点和缺点。我们要学习每个人身上的优点，改掉自己的缺点，才能不断进步！（简单议论，升华文章主题！）这就是发生在我们六·一班的一件新鲜事，你们觉得怎么样？（反问结尾，耐人寻味。）