江苏省连云港市岗埠中学九年级物理下册 16.5 电磁感应 发电机教案 苏科版.doc

电磁感应发电机教案（苏科版）‎ 参考教案 复备教案 教学 目标 ‎1. 电磁感应现象。‎ ‎2. 产生感应电流的条件，对导体中有无感应电流作出判断。 ‎ ‎3. 在电磁感应现象中，机械能转化为电能。‎ 重点难点 电磁感应现象和产生感应电流的条件，发电机的工作过程 理解电磁感应现象，弄清发电机的工作原理 实验准备 电磁感应演示仪、手摇发电机、可拆解微风吊扇、《学案》等 教学过程 一、创设情境 导入新课 ‎1.实验装置“磁生电”现象 ‎2.教师边演示边提问：‎ ‎（1）电流表指针偏转说明了什么？‎ ‎（2）这个电流是怎样来的？‎ 教师介绍法拉第的事迹 二、合作交流 互动探究 ‎1.导体在磁场中怎样运动才会产生感应电流呢？‎ 导体在磁场中 的运动情况 感应 电流 电路闭合 静止 切割磁感线 不切割磁感线 电路断开 静止 切割磁感线 不切割磁感线 结论——产生感应电流的条件 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。‎ 问题2：感应电流的方向与哪些因素有关？‎ 演示：改变切割方向或磁场方向 结论：改变导体切割磁感线的方向或改变磁场方向，感应电流的方向会改变；若同时改变两者方向，则感应电流方向不变。‎ 问题3：感应电流的大小与哪些因素有关？‎ 演示：改变切割速度或磁场强弱 结论：切割速度增大或磁场增强，感应电流的强度会增大。‎ 2‎ 问题4：在上述活动中，闭合电路的哪一部分相当于电源？‎ 三、发电机 ‎1.手摇发电机的组成：磁体、线圈 ‎2.摇动手柄，小灯会发光，这说明了什么？‎ ‎3.将小灯泡换成电流表，观察到了什么？‎ 这说明了什么？‎ 三、应用迁移 巩固提高 ‎1.______(闭合/不闭合)电路的一部分导体在磁场中做___________的运 动时,导体就会产生感应电流 ‎2.感应电流的方向与_______________方向和_____________方向有关.‎ ‎3.关于电和磁，以下说法正确的是( )‎ A、闭合导体在磁场中运动就会产生感应电流 B、一段导体在磁场中做切割磁感线运动就会产生感应电流 C、通电导体在磁场中受力方向既平行于电流方向，又平行于磁场方向 D、D、通电导体在磁场中受力方向既垂直于电流方向，又垂直于磁场方 四、总结反思 拓展升华 ‎1.电磁感应：利用磁场产生电流的现象叫～‎ ‎2.感应电流：电磁感应现象中产生的电流 ‎3.产生感应电流的条件：‎ 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。‎ ‎4.改变导体切割磁感线的方向或改变磁场方向，感应电流的方向会改变 学生作业 电动机和发电机有什么区别？‎ 伴你学课后反馈 板书设计 电磁感应 教学反思 课堂生成性问题及应对策略 授课的成功或不足、师生创新点、再教设计等 2‎