省天门市蒋湖中学九年级物理全册 15.5 串、并联电路的电流的规律作业（无答案）（新版）新人教版.doc

串、并联电路的电流规律测试卷（新人教版）‎ ‎1、甲乙两灯串联在电路中，闭合开关后，发现甲灯比乙灯亮，则正确的是（ ） A.通过甲灯的电流大 B.通过乙灯的电流大 C.通过两人灯的电流一样大 D.无法确定 ‎2、如左图，电流通过横截面积大小不等的两段导体A、B时的电路大小分别为IA、IB，则在相同时间内，IA、IB两者之间的大小关系是（ ）‎ ‎ A. IA=IB     B. IA＞IB     C. IA＜IB     D.无法确定.‎ ‎3、如中图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA＝‎0.5A, IB＝‎0.3A, IC＝‎0.2A,在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（ ）‎ A.整理器材，结束实验 B.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 C.分析数据，得出结论 D.换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 ‎4、如图所示电路，通电后，电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，则各表示数关系是（　 ）‎ A.I1=I2+I3　 B.I1=I2=I‎3　 ‎C.I1＜I2＜I3　 D.I1＞I2＞I3‎ ‎5、小明要测量L1中电流大小，图中正确的电路图是（ ）‎ ‎6、两只灯泡接在电路中，电流表测得通过它们的电流值相等，由此可以判断两灯的连接情况是（ ）‎ A.一定是串联;    B.一定是并联; C.可能串联，也可能并联;  D.无法确定.‎ ‎7、要想同时知道干路电流和各支路的电流，如图所示，各测量方式中不正确的是（ ）‎ ‎8、在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表 A1、A2示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡L1、L2电流大小的判断正确的是（ ） ‎ A、L1的电流大于L2的电流 B、L1的电流等于L2的电流 C、L1的电流小于L2的电流 D、无法比较L1、L2的电流大小 3‎ ‎9、如甲图电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过 (选填“电源…‘L‎1”‎或“L‎2”‎)的电流，b电流表的读数应为 安。 ‎ ‎10、如图‎13-4-3‎所示的电路中，A1的示数是0.3 A，则A2的示数是        ，流过L2的电流 是           ； 如图‎13-4-4‎所示的电路，电流表A1的示数是‎1.2 A，电流表A2的示数是‎0.7 A，‎ 则通过L1的电流是         ，通过L2的电流是           。‎ ‎11、如右图所示的电路图中，电流表A3的读数是‎0.52A，表A2的读数是‎0.24A，则表A1的读数是___________。‎ ‎12、现有两节电池，一个开关，导线若干，两个小灯泡，两个电流表，如图所示。要求：‎ 两只小灯泡并联，A1测通过L1的电流，A2测干路的电流。请在方框内画出电路图，并按要求 连接实物图。 (干路和支路中的电流均小于0.6 A)‎ ‎13、图13所示为一实物电路，请在右侧的指定位置画出所对应的电路图。‎ 图13‎ 3‎ ‎14、某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入表中：‎ ‎（1）通过对数据的分析,可以得出结论是: ；‎ ‎(2)测量三次的目的是： ，‎ 在实验中我们可以采用 的方法改变电流的大小从而进行三次实验；‎ ‎(3)结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进 意见： ‎ 3‎