九年级化学下册11.2 化学与材料研制学案（无答案）（新版）鲁教版.doc

化学与材料研制学案（鲁教版）‎ ‎【学习目标】‎ ‎1、知道材料是社会进步的物质基础，了解材料开发应用与化学科学发展之间的关系。‎ ‎2、认识硅酸盐材料(玻璃)、合成材料(塑料)、复合材料(玻璃钢)的生产与应用。‎ ‎3、知道“白色污染”的危害和防治方法。体会通过化学方法可以将用途小的物质转化为用途大的物质。增强对材料开发和研制重要性的认识。‎ ‎【学习重点】‎ 化学材料的分类、性质和用途；“白色污染”的危害和防治。‎ ‎【学习过程】 ‎ 一、自主探究 学习任务：认识常见材料并对其进行合理分类 ‎1、小组交流材料的发展历程，谈一谈材料的发展在人类发展中 的作用.‎ ‎2、列举你说见到的日常生活及生产中见到的材料种类及其特点、应用。尝试对你所见到材料分类。‎ ‎3、阅读课本第71－75页，完善你的认识。重点解决以下问题：‎ ‎⑴玻璃生产的过程（用化学方程式表示）‎ ‎⑵玻璃是化合物还是混合物？为什么？‎ ‎⑶塑料怎么来的？有什么优缺点？黑乎乎的石油与洁白塑料之间有联系吗？‎ ‎⑷你知道白色污染吗？谈谈你对白色污染的认识？怎样才能消除白色污染？‎ ‎⑸玻璃钢是钢吗？它的制造对你有什么启发？‎ 2‎ 二、合作探究 化学在材料研制中的贡献是什么？‎ 三、系统总结：（用系统图的形式把下列材料的关系表现出来）‎ 材料　金属材料　无机非金属材料　有机高分子材料　天然材料　合成材料 复合材料　硅酸盐材料　玻璃　玻璃纤维　光导纤维　玻璃钢　塑料　橡胶 化学纤维　棉花　蚕丝　铝合金　生铁　塑料王　聚乙烯　人造丝　塑钢 四、诊断评价 ‎1、材料大致可分为　　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　　，请各举一例：　　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　。‎ ‎2、“白色污染”被喻为“城市的癌症”。白色污染是指　　　　　　造成的污染，在家庭生活中，要消除“白色污染”你的做法是　　　　　　　　　　　　　　。‎ ‎3、自行车是最常用的交通工具之一。请具体说出制造自行车的材料有哪些？并对其进行分类。‎ ‎4、我校准备在近期举行“使用塑料的利与弊”的辩论，辩论会上你的观点是　　　　　　　　　　　你的理由和证据是：‎ 2‎