山东省潍坊高新技术产业开发区东明学校九年级政治全册 第2课 第2框 面对责任的选择教案 鲁教版.doc

面对责任的选择教案（鲁教版）‎ 教案序号 ‎4‎ 课时 ‎1‎ 课型 新授 课 题 第二课 在承担责任中成长—面对责任的选择 教学目标 情感、态度、价值观：增强责任意识，提高承担责任的自觉性。                能力：在责任面前学会正确选择。           知识：了解承担责任的代价、意义及不承担责任的后果。‎ 重点、难点 承担责任的意义和代价既是本节课的重点也是难点。‎ 教学 准备 多媒体、教案 教学过程 教学环节 教材处理 二次备课 一、创设情境、引入主题 ‎ 同学们，通过上节课的学习，我们知道了“身份不同，责任不同”，每个人有许许多多的责任，面对责任我们可以有几种选择？应该怎样选择才是正确的？今天就让我们一起学习《面对责任的选择》。（板书课题）‎ 二、师生互动学新课 ‎（一）共同探讨：承担责任意味着什么 活动一：大屏幕出示课本P19的三幅图。‎ 学生分组讨论：为什么有些同学不愿意担任班干部？你对担任学生干部有什么看法？‎ 通过学生回答，最后老师总结承担责任是要付出一定的代价的，而积极承担责任是做人的基本要求。‎ 板书：1.承担责任意味着什么 ‎（1）承担责任需要付出一定的代价 过渡：那么，承担责任是不是就是只有付出代价呢？‎ 活动二：请同学们阅读P20李岚的材料。‎ 想一想：在承担讲解员的责任中，李岚都付出了哪些代价？‎ 议一议：李岚在付出代价之后，对自己是不是毫无意义呢？（学生讨论回答）‎ 在学生作了充分的讨论之后，老师对承担责任的作用意义进行归纳总结。‎ 板书：（2）承担责任对个人、对社会的好处 同时，老师还可以让同学们列举一些英雄人物的光辉事迹，如：洪战辉、任长霞等由此产生的意义，对其进行正确的人生观、价值观教育。‎ 练习一：【分析身边事】‎ 大屏幕出示P21的四则材料。‎ 3‎ 思考：请你替这些同学选择，说明选择的理由，并分析承担责任的代价和意义。‎ 学生思考、回答，充分理解承担责任的代价和意义，从而自觉承担起自己应该承担的责任。‎ 练习二：【谈谈身边事】‎ 教师：作为一个中学生，在日常生活中，你们有没有自觉承担责任呢?请大家从自己身边的小事谈起。‎ 学生思考后展开交流。‎ 教师总结学生的回答。‎ ‎【出示课件】‎ 在家庭生活中，自觉承担起孝敬父母的责任，帮助父母做一些力所能及的家务事，经常和父母谈心，交流自己的心理感受；在学校生活中，积极完成学校和老师布置的各项任务，帮助生活和学习上有困难的同学；在社会生活中，积极参加社会的公益活动，到街道清除小广告，自觉维护社会秩序，为社会的稳定发展贡献自己的一份力量。‎ 教师：在日常生活中，我们可以从身边的小事做起，积极地去完成我们需要完成的责任。面对责任，我们应该积极承担，不能逃避和推卸。承担责任既要付出代价，也会给自己带来一定的好处。如果面对责任，而不承担责任呢?我想，只能给自己和他人带来种种不良的后果。‎ ‎(二)敲响警钟：不承担责任有什么后果 活动三：【课件展示】‎ 大屏幕出示P22杨某的故事。‎ 思考：杨某不承担赡养父母的责任带来了哪些后果?社会生活中由于不负责任带来严重后果的事例还有哪些?与同学交流。‎ 学生分组讨论、交流，得出结论：每个人都应承担自己的责任。但是，在现实生活中也不乏不承担责任、不履行应尽义务的人，这给个人、他人和社会都会带来种种不良后果。 ‎ 教师：可见，一个人如果不承担责任，会带来许多不良的后果。像材料中的杨某，由于没有承担起赡养父母的义务，他受到了道德的谴责，失去了别人的信任，而且也受到了法律的制裁。‎ 板书：2．不承担责任有什么后果 ‎(1)一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任 ‎(2)对他人的利益和对社会造成严重危害的要受到法律制裁 练习三：【列举事例】‎ 教师：社会生活中，还有哪些不承担责任的社会现象呢?‎ 学生思考后展开交流。‎ 教师总结学生的回答。‎ 练习四：【明辨是非】‎ 昨天应该是亮亮值日了，而他却没有来。当老师问他时，亮亮理直气壮地说：“我胳膊摔了一下，怎么值日!”今天上午，亮亮迟到了，老师问他迟到的原因，他愤愤地说：“都怨爸妈，没有及时把我叫醒!”‎ 思考：请你运用今天刚刚学过的知识，分析亮亮的言行；设想一下，亮亮的行为会带来哪些不良的后果?‎ 学生思考、回答，掌握本节课的所学知识，能用学过的知识分析问题、解决问题。‎ 3‎ 教师：我们在学习和生活中要克服种种困难、甚至付出代价也要去积极承担责任，不能寻找这样或那样的借口而推卸责任。如果我们不承担责任就会失去同学的信任，失去老师的信任，就会降低自己的人格，就会使学习退步。因此，我们面对责任，要积极地去承担!‎ ‎ 练习五：【向他们提建议】‎ ‎ 完成教材P23的填一填：‎ 观察同学们不负责任的现象，向他们进一言： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 设想如果一个同学学习上极端不负责任，可能造成的后果： ‎ ‎ ‎ 三、课堂小结 教师：‎ 同学们，责任感是国民素质的标志，是现代人应该具有的基本素质。“国家兴亡，匹夫有责”，尽管承担责任可能会使我们付出代价，但是承担责任的同时也会伴随我们的成长，承担责任给我们的生活带来实际的意义，使我们的人生变得更为充实、更有价值。让我们从小树立起责任感，从小自觉承担学习和生活中应该承担的责任，长大后承担起历史赋予的神圣使命，成为社会主义现代化建设的合格建设者和接班人!‎ 四、课堂检测：（见导学指南）‎ 五、布置作业 1、 承担责任需要付出的代价是什么？‎ 2、 承担责任的重大意义是什么？‎ ‎3. 承担责任有什么后果？‎ 板书 设计 ‎1．承担责任意味着什么 ‎(1)承担责任需要付出一定的代价’‎ ‎(2)承担责任对个人、对社会的好处 ‎2．不承担责任有什么后果 ‎(1)一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任 教学 反思 3‎