北师大版九上物理第十章 机械能、内能及其转化第3节《探究——物质的比热容》学案2.doc

课题 探究----物质的比热容 课时 第1课时 上课班级 主备人 修订人 审核人 学习目标 ‎1、知道比热容的概念，会用比热容知识分析、判断有关问题。‎ ‎2、会查物质的比热容。‎ ‎3、知道热量及单位。‎ 学习 重难点 ‎1、比热容的定义、单位及物理意义。‎ ‎2、比热容概念的引入，运用比热容知识解释一些简单的自然现象。‎ 学法指导 自主学习、实验探究、交流讨论、归纳、实践法。‎ 课 前 ‎1、在热传递过程中，物体的内能会发生变化，物体内能改变的多少，可用 来量度。‎ ‎2、不同种类的物质，升高（后降低）相同的温度，所吸收（或放出）的热量不仅与 有关，还与 有关。‎ ‎3、比热容是物质的一种 ，它反映了不同物质 或 ‎ 的本领。‎ ‎4、 的某种物质温度升高（或降低） 叫做这种物质的比热容，用字母 表示，在国际单位制中，比热容的单位是 ，符号是 ，比热容的常用单位是 ，符号是 。‎ 课 中 ‎【合作探究】‎ ‎（一）实验探究——物质的比热容 提出问题：不同种类的物质，质量相同，升高相同的温度时，吸收的热量相同吗？‎ 猜想________________________________________________‎ 制定计划（设计实验、验证猜想）：‎ ‎（1）因为影响物质吸收热量多少的因素还有质量和升高的温度，设计实验时应该只让物质的_________不同，而保持其它条件都相同，这种实验方法叫________________。‎ ‎（2）实验中水和煤油吸收热量的多少通过比较___________‎ 课 中 时间来判断，加热时间越长，说明吸收的热量越_________。这种把不容易观察的量转化成_________观察的量的方法叫转换法。‎ 参照课本图10—26进行实验探究。‎ 收集证据，得出结论：‎ ‎（1）设计实验数据记录表格，并将实验数据记录在你设计的表格中 物质 质量m/kg 升高的温度△t/℃‎ 加热时间t/s 煤油 ‎0.4‎ ‎50‎ 水 ‎0.4‎ ‎50‎ ‎（2）根据实验数据，在小组内交流讨论。‎ 给相同质量、不同种类的物质加热，使它们升高相同的温度，对它们的加热时间是 的，这表明了它们所吸收的热量是 的。‎ 可见，不同种类的物质，升高（或降低）相同的温度，所吸收（或放出）的热量不仅与质量有关，还与 有关。‎ ‎（二）比热容 阅读教材表10-2，学生自主合作、交流讨论：‎ 不同的物质比热容一般_________，所以比热容是物质本身的一种________，同种物质同种状态下比热容一定是相同的，与物质的质量、温度、吸收或放出热量的多少等因素都_______；同种物质状态不同时，比热容_________；所以比热容大小与物质的______、______有关；表中_________的比热容最大。‎ ‎【课堂检测】‎ ‎1.水的比热容是 ，物理意义是 。‎ ‎2.（2012‎ 衡阳）海边的昼夜温差比沙漠地带要小得多，这主要是因为水的 比较大的缘故，相同质量的海水和砂石，吸收相同的热量后， 的温度升高得少。‎ ‎3.（2012大连）在“比较水和煤油的吸热能力”的实验中，可以通过控制水和煤油的质量相同、吸收的热量相同，比较它们 的多少，从而比较它们的吸热能力；实验中，用 间接反映吸收的热量。‎ ‎4．将一块铁切去一半，没有变化的物理量是[ ]‎ A．体积 B．质量 C．比热容 D．重力 ‎5．关于比热容，下列说法中正确的是[ ]‎ A．比热容是物质的一种特性，所以比热不会随物体温度的变化而变化 B．比热容是物质的一种特性，所以不同质量的同种物质升高相同的温度，吸收的热量相等 C．比热容是物质的一种特性，所以同种物质升高不同的温度，吸收的热量相等 D．比热容是物质的一种特性，所以不同物质吸收或者放出的热量不可能相等 ‎6.用相同的酒精灯和同样的烧杯盛有质量相同的甲、乙两种液体加热，如图，反映的是温度随时间变化的图像， 从图中可以看出[ ]‎ A．甲的比热容大 B．乙的比热容大 C．它们的比热容一样大 D．无法判断 ‎ ‎【畅谈收获 同学们在本节课中都有哪些收获？‎ 课 后 拓展延伸、直击中考 ‎1．（2012自贡）由，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是（ ）‎ A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍 B．若质量增大一倍，则比热容减至一半 C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍 D．无论质量多大，比热容都一样 ‎2．(宜昌)为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像，如图10所示。‎ ‎（1）根据图像，某同学认为：“加热相同的时间时，甲升高的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一些。”这位同学的判断是否正确？请说明理由。‎ ‎（2）要使甲、乙升高相同的温度，应给________加热更长的时间，这说明________的吸热能力强些。‎ ‎（3）如果已知甲的比热容是1.8×103J/（kg·℃），则乙的比热容是________J/（kg·℃）。‎