粤教 沪科版 （新）八年级物理上册 第1章 第1节 希望你喜爱物理(导学案).doc

第1节 希望你喜爱物理 ‎【教学目标】‎ ‎1、知道自然界许多奇特的现象都具有规律性，物理学就是探究这些规律的一门科学。‎ ‎2、了解物理学是研究光、热、力、声、电等物理现象的规律和物质结构的一门科学。‎ ‎3、知道物理学对我们人类作出了巨大的贡献，并深刻地改变着我们的生活。‎ ‎4、通过看图、讨论等学习活动，了解自然界的一些有趣的物理现象，并认识到物理学是研究这些现象和物质结构的一门科学。‎ ‎5、通过查阅资料、讨论等活动，初步了解物理学与技术、社会之间的互动关系，了解物理学巨大的社会功用，认识社会生活中，物理学无处不在。‎ ‎6、了解自然界多姿多彩的物理现象，激发学生热爱自然、探索自然的欲望。从对物理学的巨大作用入手，增强学生对物理学学习的兴趣，让学生喜爱物理。‎ ‎【教学重难点】‎ 重点：通过观察现象、进行试验、阅读、讨论交流等形式激发学生学习的兴趣。难点：从历史发展的角度认识物理学所起的作用，认识科学家研究问题运用的观察、试验、归纳、数学分析、理性思维等科学方法。‎ ‎【导学过程】‎ ‎【创设情景，引入新课】‎ 现在开始学习一门新课——物理。教师自我介绍。希望同学们喜欢物理，学好物理。‎ ‎【自主预习案】‎ 一、如何使用课本？‎ 阅读“致同学们”,了解物理课本的编排结构和各部分的内容和作用。‎ ‎ 将引导你动手去探索有趣的实验；‎ ‎ 将介绍很多科学的思想和方法；‎ ‎ 将讲述科学家们探索物理规律时的有趣故事和生活中物理现象；‎ ‎ 将关注科学、技术与社会发展间的关系，展现最新的科技成果；‎ ‎ 将帮助你检查学习中的得与失。‎ ‎ 将带领你利用生活中的器材进行一些小制作和小实验。……‎ 二、初步感知物理：‎ ‎1、集体朗读小诗“走进物理世界”。‎ ‎2、观察活动：将铅笔斜插入玻璃杯的水中，从水面上斜向下看，你看到的现象是： ；‎ 将铅笔竖直插入玻璃杯的水中，是铅笔在杯子的中央，从杯子侧壁看铅笔，你看到的现象是： ；‎ 将铅笔竖直插入玻璃杯的水中，使铅笔靠近杯壁，从杯子侧壁看铅笔，你看到的现象是 ‎ 。‎ ‎3、阅读“物理学就在你身边”。‎ ‎（1）物理学是研究 、 、 、 、 等各种物理现象的规律和 的一门科学。 ‎ ‎（2）通过阅读，你知道物理现象有哪几类，能分别举一个例子吗？‎ 三、物理学推动了社会发展 ‎（1）远古时代， 的发明和应用，使人类创造了许多巧夺天工的奇迹。‎ ‎（2）17~18世纪，世界上第一辆载客的蒸汽机的问世，标志着人类社会进入了“ 时代”。‎ ‎（3）到了19世纪，由于法拉第发现了电磁感应现象，从而制成了发电机，人类开始大规模使用电能，人类社会从此进入了“ 时代”。‎ ‎（4）20世纪以来，原子能的利用电子计算机的普及、互联网等各种现代信息技术的不断完善，以及空间技术的发展等，使人类社会步入一个智能化信息化的 新时代。‎ ‎（5）2003年10月5日，我国自行研制的第一艘载人飞船“神舟”五号在太空饶地球飞行14圈后成功着陆，航天员 终于实现了中国人几千年来的飞天之梦。你能向同学们介绍你所了解的神舟号系列飞船的发展历程吗？‎ 四、物理学的召唤 ‎（1） 是进行科学探究的基本方法。‎ ‎（2） 是物理学的“语言”。物理学的框架就是由物理 、 以及贯穿其中的 构成的。这些就是我们学习物理的核心内容。‎ ‎（3）物理学是以 为基础、富于 的一门学科。学习物理学，既离不开 ，也离不开 。‎ ‎【当堂训练案】‎ ‎1、物理学的研究范围包括力的现象、热的现象、声的现象、电的现象、光的现象等等。请你判断下列各种现象属于何种现象。‎ ‎（1）阳光下的树影是 的现象；‎ ‎（2）地热喷泉是 的现象；‎ ‎（3）钱江涌潮是 的现象；‎ ‎（4）闪电是 的现象。‎ ‎2、17－18世纪，由于生产的需要和 学、 学的发展，促进了蒸汽机的研制和改进，解决了机械的动力问题。人类从此由 生产走向 生产，交通运输业也发生了根本变革，人类社会进入了“ 时代”。‎ ‎3、 和 是进行科学探究的基本方法，也是走向正确认识的重要途径。‎ ‎4、以下是人们描述运动世界的几种方式，其中物理学家用的是 A.用语言的韵律和意境 B.用形态和色彩 C.用旋律和节奏 D.用特定的概念、数学工具以及方法