2015年秋北师大版八年级数学上册3-2平面直角坐标系（二）导学案.doc

年级： 八年级 主备人： 常玲霞 审核人： 学生姓名： ‎ ‎ 编号： 使用日期：2013年 10月 ‎ 课题 ‎3．2平面直角坐标系（二）‎ 课型 新授 教 材 分 析 目标 能正确地画出平面直角坐标系；在给定的直角坐标系中，会根据坐标描出点的位置。‎ 重点 能够根据点的坐标确定平面内点的位置。‎ 难点 体会点的坐标与点到坐标轴的距离之间的关系。‎ 教学过程 预习案 写出图中各点的坐标 x y A B C D E F ‎ O ‎-1‎ ‎-2‎ ‎-3‎ ‎-4‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎-1‎ ‎-2‎ ‎-3‎ ‎-4‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ 探究案 ‎1、 在直角坐标系中，描出下列各点：A（4，5），‎ ‎ B（-2，3），C（-4，-1），D（2.5，-2）， E（0，-4） ‎ 个性空间 ‎3‎ ‎1‎ ‎4‎ ‎2‎ ‎5‎ ‎-2‎ ‎-4‎ ‎-1‎ ‎-3‎ ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎-4‎ ‎-3‎ ‎-2‎ ‎-11‎ ‎1.例题讲解，（多媒体显示）：在已知的直角坐标系中描出下列各组点，并将各组内的点用线段依次连接起来．‎ ‎(1)(－6，5)，(－10，3)，(－9，3)，(－3，3)，(－2，3)，(－6，5)；‎ ‎(2)(－9，3)，(－9，0)，(－3，0)，(－3，3)；‎ ‎(3)(3．5，9)，(2，7)，(3，7)，(4，7)，(5，7)，(3．5，9)；‎ ‎(4)(3，7)，(1，5)，(2，5)，(5，5)，(6，5)，(4，7)；‎ ‎(5)(2，5)，(0，3)，(3，3)，(3，0)，(4，0)，(4，3)，(7，3)，(5，5)．‎ 观察所得的图形，你觉得它像什么？‎ ‎-1‎ o y x ‎-2‎ ‎-6‎ ‎2‎ ‎6‎ ‎2‎ ‎6‎ 这幅图画很美，你们觉得它像什么？‎ 这个图形像一栋“房子”旁边还有一棵“大树”。‎ ‎2.在下面的直角坐标系中描出下列各组点，并将各组内的点用线段依次连结起来．‎ ‎(1)(2，0)，(4，0)，(6，2)，(6，6)，(5，8)，(4，6)，(2，6)，(1，8)，(0，6)，(0，2)，(2，0)；‎ ‎(2)(1，3)，(2，2)，(4，2)，(5，3)；‎ ‎(3)(1，4)，(2，4)，(2，5)，(1，5)，(1，4)；‎ ‎(4)(4，4)，(5，4)，(5，5)，(4，5)，(4，4)；‎ ‎(5)(3，3)．‎ o ‎2‎ ‎4‎ ‎6‎ ‎8‎ ‎2‎ ‎4‎ ‎6‎ ‎8‎ 训练案 一、填空题、选择题：‎ ‎1.确定平面内某一点的位置一般需要_______个数据.‎ ‎2.点A的横坐标是4，纵坐标是-3，点A的坐标记作_______.‎ ‎3.点A(3,-4)到y轴的距离为_______，到x轴的距离为_____，到原点距离为_____.‎ 二、解答题：‎ ‎11.在直角坐标系中描出下列各组点，并将各组内的点用线段依次连接起来：‎ ‎　　(1)(2,6)，(4,6)，(4,8)，(2,8)；‎ ‎　　(2)(3,3)，(3,6)； (3)(3,5)，(1,6)；‎ ‎　　(4)(3,5)，(5,6)； (5)(3,3)，(2,0)；‎ ‎　　(6)(3,3)，(4,0).‎ ‎　　观察所得的图形，你觉得它象什么？‎ 我 的 收 获