2015年秋湘教版七年级地理4.1气温和降水导学案.doc

‎ ‎ 科目 地理 课题 ‎4.1气温和降水 主备人 审核人 课型 新授 学案 编号 学 习 目 标 知识与能力：1、了解等温线和降水量线的含义。‎ ‎2、掌握阅读“等温线分布”图、“降水量分布”图的正确方法。‎ ‎3、总结出气温地区分布的规律和降水地区分布的规律。‎ 过程与方法：通过阅读气温和降水量分布图，能够说出世界年平均气温和降水量的分布规律。加强读图能力的训练。‎ 情感态度和价值观：体会气温和降水的意义及其与生活的关系。‎ 重点：学会阅读世界平均气温和降水量分布图。 ‎ 装 订 线 难点： 通过阅读气温和降水量分布图，能够说出世界年平均气温和降水量的分布规律。‎ 课前自主预习案 ‎1、气温是指 的温度，常用 表示。‎ ‎2、 洲是最炎热的大陆， 洲是最寒冷的大陆。除了南极洲外，寒冷区域最大的洲是 洲。‎ ‎3、世界气温有低纬度向高纬度逐渐 。‎ ‎4、一般 月和 月平均气温表示陆地在一年中最热月和最冷月的平均气温分布情况。‎ 预习思考 第29届夏季奥运会于2008年8月在我国首都北京胜利举办，此时位于与南半球的悉尼的气温特点是（ ）。‎ A、炎热 B、寒冷 C、凉爽 D、温暖 分析：北京位于北温带，悉尼位于南温带，8月是北半球的夏季，南半球的冬季，因此此时悉尼比较寒冷。‎ 课堂合作探究 活动一：气温与生活 ‎ 气温影响着人们的着装、饮食、作息，同时还影响着建筑样式、人种的 备注（教师复备栏及学生笔记）‎ 形成、商业活动、体育活动。‎ ‎ 活动二：气温的变化 根据我们的亲身体验，早上我们来上学的时候感觉比较冷，到了下午来上学的时候感觉比较热一些，这说明一天当中的气温是不断变化的。一年当中不同的月份。气温的高低也是不一样的，着说明一年中气温是不多变化的。气温的变化有什么规律呢？‎ ‎（1）、气温的日变化：一天中最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出后。‎ ‎ 气温的日较差：一天中最高气温与最低气温的差。‎ ‎（2）气温的年较差：一年中最高月平均气温与 月平均气温的差。‎ 活动三：世界气温的分布 ‎（1）、等温线：气温相等的个点连接而成的线，在同一条等温线上，各点的气温相同。‎ ‎（2）、气温的分布规律：‎ ‎ 低纬度气温 ,高纬度气温 。‎ ‎ 同纬度的陆地上，海拔高的地方气温比周围 。‎ ‎ 同纬度的陆地与海洋的气温 。‎ 读教材73页图，并总结：南半球与北半球季节相反，同纬度海洋与陆地的气温不同：‎ ‎1月气温 ‎7月气温 气候 海洋 高 低 冬暖夏凉 陆地 冬冷夏热 课堂检测 ‎1、一天当中，最高气温出现在（ ）‎ A、上午11时 B、中午12时 C、下午1时 D、14时左右 ‎2、炎热的7月平均气温是25.8 C,一月是 -2.8 C，其气温年较差是（ ）‎ A、25 C B、28.6 C C、27 C D、27.6 C ‎3、气温相等的连线各点的连线叫做（ ）‎ A、等高线 B、等深线 C、等降水量线 D、等温线 ‎4、某地最热月7月份，最冷月1月份均温在0-10 C之间，该地可能位于（ ）‎ 备注（教师复备栏及学生笔记）‎ ‎ ‎ A、北半球，热带 B、北半球，北温带 C、南半球，温带 D、南半球，南温带 ‎5、世界平均气温的一般规律为（ ）‎ A、从高纬度向低纬度降低 B、从低纬度向高纬度降低 C、从亚州中部向两级降低 D、从海洋向陆地降低 备注（教师复备栏及学生笔记）‎ 备注（教师复备栏及学生笔记）‎ 备注（教师复备栏及学生笔记）‎ ‎ ‎ 备注（教师复备栏及学生笔记）‎