科目
数学
课题
§5.7 用二元一次方程组确定一次函数表达式
主备人
王昭灵
审核人
学案
类型
新授
学案
编号
学 习 目 标
知识与能力: 1. 了解待定系数法,掌握利用二元一次方程组确定一次函数的表达式.
2.进一步理解方程与函数的联系,体会知识之间的普遍联系和知识之间的相互转化.
过程与方法:通过对本节课的探究,在探究中培养学生的观察能力、识图能力以及语言表达能力.
情感态度和价值观:培养发展学生的几何直观
重点:了解待定系数法,掌握利用二元一次方程组确定一次函数的表达式.
装 订 线
难点:理解方程与函数的联系,体会知识之间的普遍联系和知识之间的相互转化.
学法指导及使用说明:请先认真自学课本。认真思考,独立完成导学案,装 订 线
不会的或是有疑问的做好标记,以备小组合作解决。运用双色笔,第一次完成用蓝色,第二次课堂生成改动用红色。装 订 线
知识链接:
学习流程 :
一、自主预习(感知)
1、二元一次方程组与一次函数有何联系?
2、 二元一次方程组有哪些解法?
3、教材P126页甲乙两人骑车问题,你是怎么做的?与同伴进行交流。
二、合作探究(理解)
1、某长途汽车客运站规定,乘客可以免费携带一定质量的行李,但超过该质量则需购买行李票,且行李费y(元)是行李质量x(千克)的一次函数.现知李明带了60千克的行李,交了行李费5元,张华带了90千克的行李,交了行李费10元.
(1) 写出y与x之间的函数表达式;
(2) 旅客最多可免费携带多少千克的行李?
2、某市自来水公司为鼓励居民节约用水,采取按月用水量分段收费办法,若某户居民应交水费y(元)与用水量x(吨)的函数关系如图所示.
x(吨)
y(元)
15
20
39
27
O
(1) 分别写出当0≤x≤15和x>15时,y与x的函数关系式;
(2) 若某用户十月份用水量为10吨,则应交水费多少元?若该用户十一月份交了51元的水费,则他该月用水多少吨?
三、轻松尝试(运用)
o
y
x
1
2
3
4
1
2
3
4
1. 图中的两条直线,的交点坐标可以看做方程组 的解
备注(教师复备栏及学生笔记)
备注(教师复备栏及学生笔记)
备注(教师复备栏及学生笔记)
2、课本P127页 做一做
3. 在弹性限度内,弹簧的长度y(厘米)是所挂物体质量x(千克)的一次函数.当所挂物体的质量为1千克时弹簧长15厘米;当所挂物体的质量为3千克时,弹簧长16厘米.写出y与x之间的函数关系式,并求当所挂物体的质量为4千克时弹簧的长度.
四、当堂检测(达标)
P127 随堂练习
五、课外作业(巩固)
整理导学案并完成下一节课导学案中的预习案。
学习反思
备注(教师复备栏及学生笔记)
备注(教师复备栏及学生笔记)