七年级政治上册第2课昨天与今天导学案(教科版)
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资料简介
‎ 班级 七(1—10) 姓名 ‎ 科目 思想品德 课题 昨天与今天 课型 新授课 主备人 审核人 授课人 授课时间 学案编号 学 习 目 标 知识与能力:认识中小学学习方面的变化,了解中学的校规校纪,了解自己的角色变化及承担的责任。‎ 过程与方法:掌握初中学习的特点,学会自我约束、自我管理、学会承担新的责任。‎ 情感态度和价值观:正确对待学习上的变化,培养正确的学习观;认识到自己角色上的变化,由依赖逐步自理。‎ 重点:正确对待学习上的变化,认识初中学习新特点,找到适合自己的学习方法,学会学习。‎ 难点:认识到自己角色上的变化,主动承担新责任。‎ 学法指导:学生自主阅读教材内容,提出问题,结合实际交流讨论。‎ 知识链接:‎ 学习流程:‎ ‎【自主学习】‎ 一.活动:讲故事 ‎ 故事1:王红小学时在班上成绩名列前茅,进入初中后学习也很努力,每天迟睡早起。谁知道期中考试成绩在班上只排到30名。他很不服气,发誓敢上去。可期末考试下来又落到了37名。现在她经常捧着书本发呆,说简直不想上学了。‎ ‎ 故事2:李铭听说班主任要到他家去家访时,要妈妈把小学里得到的奖状从墙上揭下来。因为升入中学后他就再也没有得到过奖状,怕老师来了见到这些奖状,自己没面子。‎ ‎ 听完故事,你觉得王红和李铭的问题出在哪里?‎ 备注(教师复备栏及学生笔记)‎ 一. 学习会诊室 备注(教师复备栏及学生笔记)‎ 每个小组成员对比初中和小学学习的不同之处,提出自己的困惑,找出自己不适应的具体原因。把自己的心得向别人介绍并把较好的经验介绍给大家。‎ ‎ ‎ 一. 没有规矩,不能成方圆 ‎ 请同学们在纸上画圆形和方形,先不带任何画图工具,然后带着画图工具。两种画法有什么不同?得出什么结论?‎ 你知道的生活中的规矩有哪些?生活中有那些规矩是约束我们中学生的?‎ 如果没有这些规范来约束我们,我们的生活会怎样?‎ 二. 我是中学生了 ‎ 成为了中学生,你有什么想法?对自己有了哪些新要求?父母和老师对你提出了那些您要求? ‎ ‎ ‎ 一. 我反思 我成长 ‎ 说一说自己符合中学生要求的哪些方面,并反思自己在学习 、生活上的不足。谈谈今后的打算。为做一个优秀的中学生做好充分的心理准备 ‎ ‎ ‎【跟踪训练】‎ 一. 选择题 ‎1.许多同学进入初中以后,对初中的学习生活有各种不同的感受,其中最重要的是 ( )‎ A. 初中的科目太多 B. 初中的学习更强调的是采用不同的方法和策略 C. 初中的学习比小学难 D. 初中的老师上课方法与小学有很大的不同 ‎2.作为中学生,我们有了自己的新规则。新的校规校纪 ( )‎ ‎①反映了学校和社会对我们的新要求 ②要求我们更加自觉的理解和遵守校规校纪 ③要求我们学会自我约束、自我管理 ④可有可无.‎ A. ①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①③④‎ ‎3.作为中学生,我们不应再要求父母陪我们学习,要逐渐学会( )‎ A.摆脱对老师和父母的依赖 B.提高学习积极性 C.自主学习 D.掌握学习方法 ‎4.对于中学生来说,自觉承担责任就是( )‎ ‎①.自己的事自己做 ②做好力所能及的事 ③对自己做的事负责 ④做自己喜欢做的事 A. ① B.①.② C.①②③ D. ①.②③④‎ 二. 填空题 ‎1.初中阶段的学习任务_________了,难度______________了,需要我们在学习上更加 __________ 、___________和___________ 。‎ ‎2.中学老师会更多的____________和___________我们自己去 ‎ ‎ ____________问题、__________问题和 ________问题,这就需要我们逐步培养___________的能力。 ‎ ‎3.新的校规校纪反映了________和___________对 _______的新要求,我们要自觉的遵守___________ ,逐步学会 ______________、______________ 。‎ ‎4.成为中学生,我们有了新的 ________________、新的______________ ,老师、父母、学校、社会对我们的_____________和 _____________高了,同时意味着我们也有了更多的____________ ,更强的 _____________。‎ 三.简答题 ‎1,学校为什么要制定校规?‎ ‎2.中学生的责任有哪些?‎ ‎ ‎ 备注(教师复备栏及学生笔记)‎

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