粤教沪科版八年级物理上册第三章 光和眼睛第4节 探究光的折射规律（导学案）.doc

第4节 探究光的折射规律 ‎【教学目标】‎ 知识与技能：‎ ‎ 1、知道光的折射现象及折射光线和折射角；‎ ‎ 2、知道光的折射规律及在折射现象中光路可逆；‎ ‎3、能够用光的折射解释生活中的一些简单现象。‎ 过程与方法：‎ ‎1、 通过演示实验，指导学生观察现象，引导学生自己分析、归纳规律，培养学生的观察、分析归纳能力。 ‎ ‎2、引导学生动手做实验，培养学生的动手能力及通过实验研究问题的习惯。‎ 情感与态度：‎ ‎1、 培养学生学习物理的兴趣。‎ ‎2、通过对日常光现象的分析，破除迷信，热爱科学，进行唯物主义教育。‎ ‎【教学重难点】‎ 重点：光的折射规律；光路可逆。‎ 难点：光线进入不同介质中，折射角和入射角的关系；用光的折射解释自然现象。‎ ‎【导学过程】‎ ‎【创设情景，引入新课】：‎ 演示一：‎ 在碗中倒入适量的水，斜插入一根直筷子，让学生侧面斜视观察现象。‎ 演示二：‎ 在碗中放入硬币，放在一定的高度让学生刚好看不到碗底的硬币，再倒入适量的水，请同学观察实验现象。‎ 请学生思考这是为什么？‎ ‎【自主预习案】‎ ‎1。光从一种介质            入另一种介质中时，传播方向会发生                ，这种现象叫光的折射。‎ ‎2.画出光从空气中斜射入水中时的光路图，并标出入射光线、折射光线、法线、入射角、折射角的位置。 ‎ ‎3.根据同学们所画的图，光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向                         ，此时的折射角          （填上大于、等于或小于）入射角。‎ ‎4.请同学们试着画出光从水斜射入空气中的光路图，并标出入射光线、折射光线、法线、入射角、折射角的位置。‎ ‎ 5.当光从水或其他介质斜射入空气中时，折射光线向            ，此时的折射角              （填上大于、等于或小于）入射角。‎ ‎6.当一束光线垂直射向水面时，入射角等于            度，折射角等于          度。‎ ‎7.把一块厚玻璃放在钢笔的前面，笔杆看起来好像“错位”了，这种现象是             引起的。‎ ‎【课堂探究案】‎ 活动．体验光的折射 ‎ 在白纸上放置一块玻璃砖，用激光笔对着玻璃砖的表面发出一束激光，会看到进入玻璃的光线发生了偏折，同时在作业纸上画出光线传播的大致路径。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎1、______________________________________________这种现象叫光的折射.‎ ‎2、在光线传播的大致路径 上模仿光的反射现象，给光线和角标上名字。‎ 活动.探究：光的折射规律 ‎1.类比光的反射定律，我们应该从哪些方面研究光的折射规律？‎ ‎ ‎ ‎2．探究光的折射规律需要哪些器材？‎ ‎ ‎ ‎3．如何探究折射光线、入射光线、法线的位置关系？‎ ‎ ‎ 结论（一）：折射光线、入射光线、法线在           ，折射光线、入射光线分别位于          。‎ ‎4．探究折射角和入射角的关系：‎ 让光从空气斜射入玻璃，根据实验画出折射光路图：‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 结论（二）：光从空气中斜射入玻璃或其他介质时，折射光线向法线     （折射角    入射角）。‎ 让光从玻璃斜射入空气根据实验画出折射光路图：‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 结论（三）：光从玻璃或其他介质斜射如空气时，折射光线向法线       （折射角     入射角）。‎ ‎5．多改变几次入射光的方向，你还会发现什么规律？分组实验，收集证据。　‎ 交流：（1）折射角随入射角的增大如何变化？　‎ ‎（2）当光垂直入射时，光的传播方向如何？‎ 结论（四）：1．折射角随入射角的增大而       　。　‎ ‎2．光垂直入射时光的传播方向       　‎ ‎6．探究折射光路是否可逆：‎ 用激光灯让光从空气中斜射向水中，观察光路，并确定折射光线的位置，‎ 如果用激光灯让光从水中逆着折射光线射入空气中，观察光路，你有什么发现？（折射光线将会怎样传播）‎ 结论（五）：光在折射时，光路是        的。‎ 分组讨论，学生总结光的折射规律 ‎1、折射光线、入射光线和法线在         ，折射光线和入射光线分别位于       ‎ ‎2、当光从空气斜射入水（或玻璃）中时，折射光线    法线方向（偏向或偏离），折射角     入射角 ‎3、当光从水（或玻璃）斜射入空气中时，折射光线    法线方向（偏向或偏离），折射角     入射角 ‎4、当光垂直射入水（或玻璃） 中时，传播方向不变，入射角、折射角都等于零 ‎5、入射角增大时，折射角也     ‎ 三：解释生活中的折射现象 ‎1、我们都知道，有经验的渔民只有瞄准鱼的下方才能把鱼叉到，这是为什么？‎ ‎  在清澈见底、深度不过齐腰的水时，千万不要冒然下去，以免因为对水深估计不足，发生危险。‎ ‎2、问：海市蜃楼产生的原因是什么？‎ ‎  见了远处的物体。这样，海市蜃楼就形成了。‎ ‎【当堂训练案】‎ ‎1如图所示，是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线，‎ 其中___是入射光线，___是反射光线，___是折射光线，‎ 反射角为___ ，折射角为____，‎ 光进入玻璃后偏折角度的大小是___．‎ ‎2、光从空气射向玻璃发生折射时，如果入射角为30O，则折射角(    )。‎ A．等于300       B．小于300        C．大于30O ‎3、一束光由空气斜射入水中，入射角逐渐增大，则折射角（    ）‎ A.逐渐减小                     B.不变     ‎ C.逐渐增大，但总小于入射角     D. 逐渐增大，可能大于入射角 ‎4．下列事例中属于光的折射现象的是：（ ）‎ A 阳光照射浓密的树叶，在地面上出现光斑 B 潜水员在水面下看岸上的景物“升高了”‎ C 人们在湖边看到“白云”在水中飘动 D我们能从各个方向看见本身不发光的桌椅 ‎5、下列说法中正确的是（ ）‎ A 光从一种透明物质射入另一种透明物质中时，一定发生折射，但折射角小于入射角 B 光从一种透明物质射入另一种透明物质中时，一定发生折射，但折射角大于入射角 C 光从空气斜射入水中时，同时发生反射和折射 D以上说法都不对