1.3 认识更大的数——人口普查
编写人：苏海明 审核人： 审批人：
【学习目标】
1、能说出大数的意义。
2、会正确读、写多位数。
【重点、难点】
教学重点：会正确读、写多位数。
教学难点：明白大数的意义。
【导学过程】
增补栏
一、复述回顾
1、读出下面各数。
4028 读作：
5769 读作：
14860 读作：
2、写出下面各数。
八千七百五十二 写作：
一万三千零五十 写作：
二、设问导读
2010年我图进行了第六次人口普查，下面是人口普查的数据，同学们都能说出哪些城市的人口数呢？
全国总人口：1370536875人。北京：19612368人
安徽：59500510人、香港：7097600人。
广东：一亿零四百三十万三千一百三十二人。
台湾：二千三百一十六万二千一百二十三人。
澳门：五十五万二千三百。
三、探索新知
1、学习读较大的数
同学们能读出全国、北京、安徽、和香港的人口数吗？思考后再在小组中相互读读。
交流：你是怎样读这些数的？
注：先分级，再读数。
总结读数方法：
2、学习写较大的数
在练习本上试着写写广东、台湾、和澳门的人口数。
写后小组内交流你是怎样写数的。
总结写数方法：
四、自我检测
你能读出或写出下面城市的人口数吗？
广东省深圳市约有七百万八千四百人。
写作：
湖南省衡阳市约有7070100人。
读作：
五、达标测评
六、拓展延伸
填一填：
1、含两级的数应先读（ ）级，再读（ ）级，万级的读法与个级（ ），只是在后面加上一个（ ）字。
2、读数时，每级末尾的0（ ），每级中间的0（ ），连续的0（ ）。
3、写亿以内的数时，先写（ ）级，再写（ ）级，哪一位上（ ）也没有，就在那一位上（ ）。
4、830076是（ ）位数，它是由8个（ ）、3个（ ）、7个（）和6个（ ）组成。
5、一个数的最高位是千万位，千万位上是3，其余数位上一个单位也没有，这个数中共有（ ）个0。
七、课堂总结
我们这节课学到了：
【教（学）反思】
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