三上英语M9Unit2 He is a doctor教学设计外研社版.doc

课 时 教 案 课 题 Unit2 He is a doctor.‎ 教案序号 ‎26‎ 授课时间 ‎2014年12月2日 课 型 New ‎（教学目标）‎ 教学目标要求 学习teacher, doctor, pupil等表示职业或身份的单词；  学习使用She’s /He’s a…介绍家人的职业和身份；   知道He’s/She’s 的区别和完整形式。  ‎ 教 点 学 难 重 点 教学重点：用 He’s / She’s a… 介绍家人的职业。‎ 教学难点：He/She的正确使用。 ‎ 教 准 等 具 备 录音机、磁带、单词卡片 板 书 设 计 Unit 2 He is a doctor.‎ doctor driver policeman nurse farmer teacher He is a ….‎ She is a …‎ 教学过程 Step1: Warm up ‎　　1. Greetings.‎ ‎　　2. Sing the song: How old are you, Sam?‎ ‎　　Step2:Presentation ‎　　1.Learn the new words ‎　　（1）展示Smart一家人的照片，请学生说出他们分别是家庭中的那个成员。‎ ‎（2）（Point to Mr Smart）‎ This is Sam’s father. He’s a doctor.‎ ‎（Point to Ms Smart）‎ This is Sam’s mother. ‎ What is she? ‎ She’s a teacher.‎ ‎(出示司机图片)‎ What is he? He’s a driver.‎ 学习单词driver.‎ ‎（出示护士图片）‎ What is she? She’s a nurse.‎ 学习单词nurse.‎ ‎(出示警察图片)‎ What is he? He’s a policeman.‎ 学习单词policeman.‎ ‎（出示农民图片）‎ What is he? He’s a farmer.‎ 学习单词farmer.‎ ‎　　(3)a.看图识别单词 ‎　　b.开火车，分组认读单词。‎ ‎　　2. Learn the new text ‎　　(1)Listen and find ‎　　How many people are there? What are they?‎ ‎　　(2)Listen and repeat ‎　　(3)Read the text together ‎　　Step3:Practise ‎　　1. 课本活动2 Listen and Say ‎ ‎　　2. I show and you guess(一人表演不同的职业其他人猜)‎ ‎　　3. Chant. Activity4‎ ‎　　Step4:Summary ‎　　看板书复习单词，句子。‎ ‎　　Step5:Homework ‎　　1. Listen and repeat the text.‎ ‎　　2. 介绍自己的家庭成员和他们的职业。‎