2015年五年级英语上册第五单元导学案pep人教版.doc

‎ Unit 5 There is a big bed ‎ 第一课时 一、自主学习 ‎ 课前预习 1、认读下列单词 clock plant bottle bike photo ‎ 2、 英汉互译 clock______ plant______ bottle______ bike______ photo______‎ 二、合作探究 ‎1、播放Let’s learn的录音，学生跟读 ‎2、看图片，小组练习A部分Let’s learn的句型 ‎-----This is my room.‎ ‎-----There is a clock in my room.‎ ‎-----There is a clock and a plant in my room.‎ ‎-----There is a clock, a plant and a photo in my room 三、课堂检测X| k |B| 1 . c| O |m ‎ 1、判断下列图片与描述是否相符 ‎（ ） There is a bear in my room.‎ ‎( ) There is a clock and a desk in my room.‎ ‎ ( ) There is a computer, a chair and a bed in my room.‎ ‎ ( ) There is a picture and a bike in my room..‎ ‎ 2、写一写，试着用你学过的词汇和句子简单的介绍一下你的房间里有些什么。‎ ‎ This is my room. There is a ________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________________.‎ ‎ Unit 5 There is a big bed ‎ 第二课时 一、自主学习 课前复习 1、理解下列单词的意思 clock plant bottle bike photo ‎ 2、连一连 ‎ clock 时钟 plant 照片 bottle 自行车 bike 瓶子 photo 植物 二、展示交流 ‎⑴Let’s try教师放录音，学生完成书本上Let’s try 部分的作业；‎ ‎⑵老师放录音，学生跟读Let’s talk部分的对话；‎ ‎⑶学生提出不懂的短语词句，老师帮助解答；‎ 三、合作交流 ‎⑴小组合作分角色朗读Let’s talk部分的对话；‎ ‎⑵小组合作套用Let’s talk 部分中的句型以及所学新单词编写一小段对话，请几组学生上台表演对话。‎ ‎⑶弄清楚介词in， on，under的区别 四、课堂检测 ‎1、连词成句 ‎⑴nice really Your is room(!)‎ ‎________________________________________________‎ ‎⑵big bed is There a(.)‎ ‎________________________________________________‎ ‎⑶desk on There plate is a the(.)‎ ‎________________________________________________‎ ‎2、根据图画用正确的介词填空。‎ ‎ ‎ There are some keys ____ the desk.‎ There is a bag ____ the desk.‎ There is a book ____ the bag. ‎ ‎ Unit 5 There is a big bed ‎ 第三课时 一、自主学习 课前预习 1、认读下列单词 ‎ front between above beside behind ‎ ‎ 2、英汉互译 ‎ front______ between______ above______ beside______ behind______‎ 二、合作探究 ‎1、教师播放B部分Let’s learn的录音，学生跟读；‎ ‎2、小组进行对话练习：练习B部分Let’s learn的句型 ‎-----Where is the ball?‎ ‎-----It’s in front of the dog.‎ ‎-----Where is the ball?‎ ‎-----It’s beside the dog…‎ ‎3、用前面所学的句型，描述Find and say 部分图片的内容。‎ 三、课堂检测 ‎1、看图片写答语或问题 ‎⑴Where is the mouse? ‎ ‎________________________________________________ ‎ ‎⑵Where is the mouse?‎ ‎________________________________________________‎ ‎⑶________________________________________________‎ It’s behind the box.‎ ‎⑷Where is the mouse?‎ ‎________________________________________________‎ ‎2、看下列图中点的位置，写出表示方位的介词。‎ ‎ ‎ ‎_____ _____ _____ ‎ ‎ ‎ ‎_____ _____ _____ ‎ ‎ ‎ ‎ Unit 5 There is a big bed ‎ 第四课时 一、自主学习 课前预习 播放B部分Let’s talk的录音，让学生跟读。‎ 二、展示交流 ‎1、 Let's try.教师放录音，学生完成Let’s try 部分的任务；‎ ‎-----What is in the living room?‎ A、Some picture B、Some flowers C、Some toys ‎2、老师放录音，学生跟读课本第51页Let’s talk部分的对话；‎ ‎3、学生自由朗读对话之后提出不懂的短语词句，老师进行重点讲解。‎ 三、合作交流 ‎1、小组成员之间合作分角色练习Let’s talk 部分的对话；‎ ‎2、老师对Let’s talk 部分的对话进行详细讲解并引导学生掌握对话中重点句型用法。‎ ‎3、小组合作套用Let’s talk 部分中的句型，按照Let’s talk 下面题目要求编写一小段对话，请几组学生上台表演对话。‎ ‎4、教师讲解There are的用法并引导学生回答Let’s talk下面的问题：‎ ‎-----What else do you see in it?‎ ‎-----There are two dogs in the picture.‎ ‎-----There are some fish.‎ 四、课堂检测 ‎1、英汉互译：‎ ‎⑴这是客厅。 译：‎ ‎⑵我爸爸的画很漂亮。 译：‎ ‎⑶我祖父母的房子前有个花园。 译：‎ ‎2、选词填空：‎ ‎⑴There (A. is B. are)two bikes here.‎ ‎⑵My parents have many plants in (A. they B. their)room.‎ ‎⑶There are （A. lots B. lot）of flowers in it.‎ ‎⑷There are (A. some B. any)fish.‎ ‎ Unit 5 There is a big bed ‎ 第五课时 一、自主学习 课前预习 ‎ ‎1、学生试读Read and write部分的内容。‎ ‎2、老师播放录音，学生跟读。‎ 二、合作探究 ‎1、分小组朗读Read and write部分的句子。‎ ‎2、完成课本中相应的题目：‎ ‎⑴Which is Mr Jone’s room?‎ ‎⑵What is in your room?‎ ‎3、回顾前几节课所讲，以小组为单位讨论完成Let’s wrap it up部分的连线。‎ 三、课堂检测 ‎1、选出不同的一项 ‎（ ）1、A. move B. pencil C. crayon ‎（ ）2、A. picture B. dirty C. photo ‎（ ）3、A. between B. mouse C. behind ‎（ ）4、A. desk B. table C. everywhere ‎2、连词成句 ‎⑴two clocks Are there(?)‎ ‎⑵There between is a ball girl a boy and a (.)‎ ‎⑶Is a new there chair (?)‎ ‎⑷love much very new I my room (.)‎ ‎⑸A mouse the computer behind is (.)‎