2015北师大版三上节余多少钱(一)导学案彩图.doc

学生姓名 班级 三（ ）‎ 日期 内容 ‎ 节余多少钱 导学者 课时 第一课时 课型 新授 学法 自学+展示+检测 学习 目标 ‎1.探索加减混合算式的计算方法，并能正确计算。‎ ‎2.会正确分析数量关系，选择合适的方法解答。 ‎ 重点 ‎ 加减混合算式的计算。‎ 难点 ‎ 分析数量关系，选择合适的方法解答。‎ 学习过程 学法指导 我 会 学 我 探 究 我 展 示 ‎【复习导入】‎ ‎ 718-269-342 473-（175+149） 1000-327-542 ‎ ‎【探究展示】 亮亮和奶奶八月花了745元，八月节余了多少元？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 学生通过独学、对学小展示完成任务。‎ ‎ 学生通过独学、对学小展示完成。教师在巡视中发现共性问题，通过大展示完成，教师适当点拨。‎ ‎ 东关小学高效课堂导学案 课程：数学 主备人：李向梅 辅备人：尤竹梅 吴艳 我 探 究 ‎ 我 ‎ 展 ‎ 示 我 达 标 ‎ ‎ ‎ 九月节余260元，十月节余的钱比九月少30元，两个月一共节余了多少元？说一说你是怎样想的。‎ ‎ ‎ ‎【达标训练】‎ 1. 说一说，再列式计算。‎ ‎⑴ 淘气两次跳绳， ⑵ 笑笑踢毽子，‎ ‎ 一共跳了多少个？ 两次一共踢了多少个？ ‎ ‎【畅谈收获】‎ ‎ 这节课你学到了什么？对自己的表现满意吗？你觉得 这节课哪个组表现得最棒？ ‎ 学生通过独学、对学小展示完成。教师在巡视中发现共性问题，通过大展示解决，教师适当点拨。‎ ‎ 独立完成后小组内交流,教师抽查。‎