江苏省东台市南沈灶镇中学九年级物理下册 15.2 电功率教案1 苏科版.doc

电功率 教学目标：‎ 知识与技能：理解电功率的概念，知道影响电功率的因素，能用公式进行简单的计算，知道同一用电器额定功率唯一，实际功率不唯一。‎ 过程与方法：通过类比的方法理解电功率，能推导公式P=UI，通过实验探究影响电功率因素。‎ 情感、态度与价值观：培养学生的节能态度与节约的美德，经历科学探究和物理实验的过程，能发现问题和解决问题，参与实验，合作交流，体会合作学习的愉悦。‎ 教学重点：理解电功率的概念；能用公式进行简单的计算，解决简单的实际问题，知道额定功率与实际功率的区别与联系。‎ 教学难点：理解电功率是表示电流做功快慢的物理量；区分电功与电功率的单位；知道同一用电器额定功率唯一，实际功率不唯一。‎ 集体备课 二次备课 一、新课导入：‎ 二、课内研讨 ‎ 1、电功率： ‎ ‎（1）意义： ‎ ‎（2）定义： ‎ ‎（3）公式： （适用： ）‎ 推导式： 、 （适用： ）‎ ‎（4）单位：在国际单位制中是 ，符号 ‎ ‎ 还有其他单位 、 ‎ ‎（5）例题1：见课本例题 例题2：已知一电熨斗的功率是440W，则接入家庭电路中电流有多大？‎ 若让其正常工作10分钟，消耗电能是多少？‎ ‎2、用电器的额定功率 额定电压： ‎ 额定功率： ‎ 额定电流： ‎ 提示：不同的用电器的功率一般不同 ‎ 介绍图15-5中家用电器的功率 三、训练巩固;‎ 四、小结新课：学习本节内容，你有何收获？‎ 五、布置作业：见补充习题 教后记：‎ 2‎