家庭电路与安全用电
教学目标：
知识与技能：知道家庭电路的组成及各部分的作用，会用测电笔辨别火线和零线。
过程与方法：通过自主探究“家庭电路”、“测电笔的使用”和“节约用电”等活动培养学生观察、实验、分析问题，解决实际问题的能力。
情感、态度与价值观：使学生在合作探究活动中体验成功的喜悦，激发学生对家庭电路探究的兴趣，培养学生“节约用电”的习惯。
教学重点、难点：家庭电路。
集体备课
二次备课
一、新课导入：
二、课内研讨
活动一
观察课本图15-14家庭电路布线示意图。
讨论：家庭电路各部分的作用是什么？
1. 进户线：有____根，分别叫________线和________线，根据生活经验可知，用__________辨别它们。
阅读：信息快递
提问：它们有什么特点？
2. 观察电能表的接线
电能表的作用是_____________________________________
3. 观察总开关的接法，其原则是
其作用是______________________________________
4. 观察熔断器
讨论：安装熔断器的目的
5. 开关及用电器
讨论：家庭电路开关及用电器在安装时必须注意些什么？
6. 插座
展示：两线插座和三线插座
阅读：课本图15-16相关内容
提问：三线插座的接法“ ”。
活动二：练习使用测电笔
观察：测电笔
提问：测电笔包括_____、_____、_____、_____、_____、_____等部分组成。
讨论：如何用测电笔判断插座中是否有电？
学生实验：练习使用测电笔
思考：学完家庭电路后你认为在家庭用电方面要注意哪些问题？
四、小结新课：学习本节内容，你有何收获？
五、布置作业：见补充习题
教（学）后记：
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