14.2变阻器
[学习目标] 1、知道滑动变阻器的构造和原理。
2、能根据需要正确连接滑动变阻器，会用滑
动变阻器改变电流。
3、熟悉滑动变阻器的使用。
[学习重点] 目标2、3
[学习难点] 目标2、3
[学法指导] 自学、实验探究、关键点拨、练习巩固等相结合
[学习过程]
一、导入谈话：
要想使调光灯的亮度连续可调，最简便的方法是改变接入导体的长度。
二、自学自测
自主学习文本，完成《伴你学》“问题导学”相关问题。
三、互学互助：
实验1：用铅笔芯改变电路中的电流
根据实验现象，完成课本92页“议一议”三个小题。
1、 滑动变阻器的结构：PPT展示
2、结构示意图 3、电路图符号
3
P
4、 滑动变阻器的原理：改变接入电路中的电阻丝长度来改变电阻，从而改变电路中的电流。
5、 学习使用滑动变阻器：
实验探究：课本P92“活动14.4”
学生思考：能改变电阻的接法有哪几种？
不能改变电阻的接法有哪几种？
滑动变阻器应跟其它用电器并联还是串联？
在接通电路前为什么要把滑动变阻器的滑片P放在阻值最大处？
6、小结：滑动变阻器的使用方法 。
四、当堂检测：
1、在下图电路中，如果要使甲图中的小灯泡变亮，乙图中的小灯泡变暗，则下列做法中，正确的是（ ）
A、P1向上、P2向上； B、P1向下、P2向下；
C、P1向上、P2向下； D、P1向下、P2向上。
2、如下图所示，开关闭合，电压表、电流表均有示数，将滑动变阻器的滑片P向左移动，则下列是说法正确的是
A.电流表、电压表示数都变大
B.电流表、电压表示数都变小
C.电流表示数变小，电压表示数变大
D.电流表示数变大，电压表示数变小
3、小明家的屋顶上有一水池，他设计了一种自动测量水池内水位高低的装置，如图7所示R是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，从水位表(由电流表改装而成)指针所指的刻度，就可知道 水池内水位的高低．下列说法中错误的是 ( )
A、改装电流表的刻度盘时，电流表读数大的刻度应改为水位高的数字
3
B、AB应是金属杆
C、AB与浮标的连接可用软绳
D、R/ 在电路中起保护作用
五、当堂训练：
完成《伴你学》相关练习
六、教学反思
3
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