法律是我们的“保护伞”和“守护人”
一、学习目标
1．了解法律在维护社会秩序、保护公共安全、打击违法犯罪中的作用和意义
2．理解法律是我们的“保护伞”和“守护人”。
3．知道违法犯罪要承担相应的法律责任，受到法律制裁。
二、重点难点
重点：法律在维护社会秩序、保护公共安全、打击违法犯罪中的作用和意义
难点：法律是我们的“保护伞”和“守护人”
三、自学交流
1、法律维护公共秩序
（1）公共秩序是指哪些地方、哪些场所的秩序？
（2）维护社会秩序的法律有哪些？它们在维护公共秩序中发挥什么作用？
2、法律维护公共安全（含义、意义、规定）
3、法律维护正常的经济秩序
（1）依法规范经济行为，是现代社会经济生活的客观要求
（2）市场经济基本规则：平等、公平、诚实、信用
（3）相关法律
4、违法犯罪要受到法律制裁
（1）违法行为（含义、分类）
（2）犯罪（含义、与违法行为的区别与联系、我国刑法的任务和作用）
5、公安机关、人民检察院、人民法院三者的职责和关系。
6、怎样理解法律是我们的“保护伞”和“守护人”？
7、一天下午放学后，马某和刘某把张某强行拉到一僻静处，然后将其身上的20元钱抢走，还狠狠踢了张某几脚，并威胁他不得告诉其父母和老师。第二天张某气愤不过，找了五个同学把马某和刘某暴打了一顿。
根据材料，用所学知识回答下列问题：
（1）试分析马某、刘某、张某的行为是否正确，为什么?
（2）马某、刘某和张某的行为是违法行为。
四、展示点评
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五、达标检测
（ ）1.某班同学学习了“法律就在我们身边”一课后，纷纷行动起来，不合法的是
A、同学乙将扰民的歌舞厅门窗砸坏以示警告 B、同学丙为学校草坪制作保护标志
C、同学丁协助交警维持交通秩序
D、同学甲发现校园地面有杂物立即拾起来放到垃圾箱里
（ ） 2.对扰乱公共秩序，尚未造成严重损失的行为的处罚错误的是
A、应受《治安管理处罚条例》处罚的行为 B、依照刑法受到刑罚处罚
C、处以拘留、罚款或者警告 D、应受到道德谴责和法律制裁
（ ） 3.某中学生李某为取乐，拨打火警“119”，谎称居民小区失火，消防队赶到报警现场，并无此事。依照治安管理处罚条例的规定，李某的行为应属于
A、扰乱公共秩序的违法行为 B、妨害社会管理秩序的犯罪行为
C、危害公共安全的行为 D、扰乱正常的经济秩序
（ ） 4.几位同学在铁路边玩耍，出于好奇心，将一块石头放在铁轨上。这种行为是
A、妨害社会管理的行为 B、破坏社会公共安全的行为
C、扰乱社会公共秩序的行为 D、侵犯公共财产
（ ） 5.齐齐在放学回家的路上遭到两位社会青年的勒索，同班同学军军知道此事后，第二天就买了一把匕首带在身上防身。军军同学的行为是
A、合法的，因为他并没有伤害别人的想法
B、合法的，因为他是为了保护自己的人身安全
C、违法的，因为这是属于破坏公共安全的行为
D、违法的，因为他有伤害别人的想法
（ ） 6.下列行为中，属于公平竞争的行为是
A、改善经营管理，不断开发新产品
B、先以低于产品成本价出售,打败竞争对方,然后提高价格,垄断市场
C、限制他人竞争 D、进行虚假广告宣传
（ ）7.我国法律打击破坏经济秩序的犯罪行为是
①为了维护正常的经济秩序 ②为了保护生产者、销售者、消费者的合法权益
③为改善人民生活水平，提高经济待遇④为了保障社会主义经济建设的顺利进行
A、②③ B、①② C、①②④ D、①②③
（ ）8.犯罪最本质的特征
A、行为的严重社会危害性 B、违反刑法
C、应受刑罚处罚 D、违法宪法
（ ）9.近两年来,我国各公安机关开展“打黑除恶”专项斗争,依照刑法惩治了一批犯罪分子，净化了社会风气，增强了老百姓的安全感。这说明
A、刑法是保护国家和人民利益，惩治犯罪的有力武器
B、“打黑除恶”是现阶段的中心任务 C、违法行为都要受刑罚处罚
D、净化了社会风气是公安机关的最主要任务
10、某校学生王某，七年级时经常旷课，八年级时多次小偷小摸，九年级时纠集几个人到居民家中抢劫。因此被人民法院判处有期徒刑2年。请回答：
（1）王某的哪种行为已构成犯罪?
（2）从王某的发展过程中你悟出了哪些道理?
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六、反馈反思：
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