分子的热运动课时教学设计
课 题
分子的热运动
课 型
新授课
课标
要求
知道什么是布朗运动，理解布朗运动产生的原因；知道什么是热运动及决定热运动激烈程度的因素。
教
学
目
标
知识与技能
(1)了解扩散现象是由于分子的热运动产生的。
(2)知道什么是布朗运动，理解布朗运动产生的原因。
(3)知道什么是热运动及决定热运动激烈程度的因素。
能力目标
注重理论联系实际，勤观察、多思考，养成良好的学习习惯。
情感、态度与价值观
渗透物理学方法的教育。运用理想化方法，建立模型，简化计算和观察法在物理学中的重要性。
教学
重点
知道什么是布朗运动，理解布朗运动产生的原因。
教学
难点
理解布朗运动产生的原因
教学
方法
1.讲授法 2. 实验法 3．学案导学 (2课时)
教学程序设计
教
学
过
程
及
方
法
环节一 明标自学
过程设计
二次备课
【导读】仔细研读教材，完成下列任务
1、扩散现象是指
2、举例说面扩散现象在科技中的应用
3、扩散现象说明了
4、教材第6页实验图7.2-4是在用 观察
5、图7.2-5反映的是在 （显微镜还是肉眼）下看到的 ，
从这个结果看出
6、关于这种运动的原因，布朗起初的猜想是 ，后来呢？
7、布朗运动与温度的关系是
8、什么是布朗运动？
9、布朗运动时怎样产生的？
10、我们虽然无法直接看见分子的无规则运动，悬浮微粒的无规则运动并不是 ，但微粒运动的无规则性， 的无规则性。
教
环节二 合作释疑 环节三 点拨拓展
4
学
过
程
及
方
法
过程设计
二次备课
１．扩散现象
扩散现象是指当两种物质相接触时，物质分子可以彼此进入对方的现象。
例如：某些物质的气味可以传得很远，又如堆在墙角的煤可以深入到墙壁中去。
说明：①物质处于固态、液态和气态时均能发生扩散现象，只是气态物质的扩散现象最显著，处于固态时扩散现象非常不明显。
②在两种物质一定的前提下，扩散现象发生的显著程度与物质的温度有关，温度越高，扩散现象越显著。这表明温度越高，分子运动得越剧烈。
③扩散现象发生的显著程度还受到“已进入对方”的分子浓度的限制，当进入对方的分子浓度较低时，扩散现象较为显著；当进入对方的分子浓度较高时，扩散现象发生得就较缓慢。
2．布朗运动
悬浮在液体中的固体微粒不停地做无规则运动，称为布朗运动。
说明：①布郎运动是悬浮的固体微粒的运动，不是单个分子的运动，但是布朗运动间接反映了液体分子的无规则运动。
②固体微粒的运动是极不规则的，课本中画出的图７．２—５并非固体微粒的运动轨迹，而是每隔30s微粒位置的连线。即使在这30s内，分子的运动也是极不规则的。
③做布朗运动的固体颗粒非常的小，肉眼是看不到的，人们必须借助显微镜才能观察到。
④影响布朗运动的因素。
布朗运动是大量液体分子对固体微粒撞击的集体行为的结果。影响布郎运动的因素有二：即颗粒的大小和液体温度的高低，具体解释如下：布朗运动在相同温度下，悬浮颗粒越小，它的线度越小，表面积亦小，在某一瞬间跟它相撞的分子数越少，颗粒受到来自各方向的冲击力越不平衡；另外，颗粒线度越小，它的体积和质量比表面积减少得更快，因冲击力引起的加速度更大；因此悬浮颗粒越小，布朗运动就越显著。
相同的颗粒悬浮在同种液体中，液体温度升高，分子运动的平均速率大，对悬浮颗粒的撞击作用也越大，颗粒受到来自各方向的冲击力越不平衡，由冲击力引起的加速度更大，所以温度越高，布朗运动就越显著。
3．热运动及其特点
分子的无规则运动，称为热运动。
所谓分子的“无规则运动”，是指由于分子之间的相互碰撞，每个分子的运动速度无论是方向还是大小都在不断地变化。标准状况下，一个空气分子在1 s内与其他空气分子的碰撞达到65亿次之多。所以大量分子的运动是十分混乱的、无规则的。
说明：①无规则不是毫无规律。在任一时刻，物体内既具有速率大的分子，也具有速率小的分子。速率很大和速率很小的分子的个数所占的比例相对较少，大多数分子的速率和某一平均速率相差很小。通常所说分子运动的速率，均指它们的平均速率而言。
②分子的平均速率是很大的，且和物体的温度以及分子的种类有关。通常情况下，气体分子热运动的平均速率的数量级为。
例１ 在有关布朗运动的说法中，正确的是( BC )
4
A．液体的温度越低，布朗运动越显著
B．液体的温度越高，布朗运动越显著
C．悬浮微粒越小，布朗运动越显著
D．悬浮微粒越大，布朗运动越显著
例２ 关于布朗运动的正确说法是(B、D )
A．因为布朗运动的激烈程度跟温度有关，所以布朗运动也可以叫做热运动
B．布朗运动反映了分子的热运动
C．在室内看到的尘埃不停地运动是布朗运动
D．室内尘埃的运动是空气分子碰撞尘埃造成的现象
环节四 当堂检测
1．扩散现象说明了( )
A．气体没有固定的形状和体积B．分子之间相互排斥
C．分子在不停地运动着D．不同分子之间可以相互转变
２．关于布朗运动，下列说法中正确的是 ( )
A．布朗运动就是分子的运动
B．布朗运动是组成固体微粒的分子无规则的反映
C．布朗运动是液体分子无规则运动的反映
D．观察时间越长，布朗运动越显著
３．关于布朗运动的剧烈程度，下面说法中正确的是 ( )
A．固体微粒越大，布朗运动越显著 B．液体的温度越高，布朗运动越显著
C．与固体微粒相碰撞的液体分子数目越多，布朗运动越显著
D．与固体微粒相碰撞的液体分子数目越少，布朗运动越显著
４．关于布朗运动和扩散现象，下列说法正确的是 ( )
A．布朗运动和扩散现象都能在气体、液体、固体中发生
B．布朗运动和扩散现象都是分子的运动 C．布朗运动和扩散现象都是温度越高越明显
D．布朗运动和扩散现象都是热运动
５．如图7．2–1所示，是观察布朗运动中，每隔10 s记录一次小颗粒所在位置的连线，有关折线的说法中正确的是 ( )
A．是液体分子运动的轨迹 B．是小颗粒运动的轨迹
C．表示小颗粒在做极短促的、无定向的跳动
D．观察时间内小颗粒的实际运动比图示更复杂
６．关于布朗运动，下列说法正确的是（ ）
A．布朗运动反映了分子运动，布朗运动停止了，分子运动也会暂时停止
B．固体微粒做布朗运动，充分说明了微粒内部分子是做不停的无规则的运动
C．布朗运动是无规则的，说明大量液体分子的运动也是无规则的
D．布朗运动的无规则性是由于温度，压强无规则的不断变化而引起的
７．在长期放着煤的墙角处，地面和墙角有相当厚的一层染上黑色，这说明( )
A．分子是在不停的运动 B．煤是由大量分子组成的
C．分子间没有空隙
4
D．分子运动有时会停止
８．关于布朗运动，以下说法正确的是( )
A．布朗运动是指液体分子的无规则运动
B．布朗运动产生的原因是液体分子对小颗粒的吸引力不平衡引起的
C．布朗运动产生的原因是液体分子对小颗粒碰撞时产生的作用力不平衡引起
D．在悬浮颗粒大小不变的情况下，温度越低，液体分子无规则运动越激烈
９．下面所列举的现象，不能说明分子是不断运动着的是( )
A．将香水瓶盖打开以后能闻到香味
B．汽车开过后，公路上尘土飞扬
C．洒在地上的水，过一段时间就干了
D．悬浮在水中的花粉做无规则运动
１０．较大的颗粒不做布朗运动是因为
A．液体分子停止运动B．液体温度太低
C．跟颗粒碰撞的分子数较多，各方向的撞击作用趋于相互平衡，而且分子冲击力很难改变大颗粒的运动状态 D．以上说法都不正
课堂小结
弄清什么是布朗运动、布朗运动的特点以及布朗运动产生的条件和原因，是分析判断问题的关键。
扩散是分子无规则运动的直接证据布朗运动这是间接证据
课后
作业
整理导学案
板书
设计
第2节分子的热运动
１．扩散现象
2．布朗运动
3．热运动及其特点
课
堂
反
思
4
微信/支付宝扫码支付