学案17 日本近代化的起航——明治维新(二)
[课标要求] 1.概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。2.分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。
一、明治维新的措施
1．政治：废除旧体制，加强中央集权。
(1)废藩置县：废除割据状态的藩国，设置都、道、府、县，把地方置于中央的直接管辖之下。
(2)“四民平等”：取消等级身分制和武士阶级的特权。
(3)制定宪法：1889年颁布《大日本帝国宪法》，使日本成为亚洲第一个立宪国家，确立了日本近代天皇制政治体制。
2．经济：殖产兴业，发展资本主义。
(1)废除封建领主土地所有制，承认土地私有。
(2)重点是由国家兴办军事工业和重工业，发展交通运输业和通讯业。
(3)派使节团出访欧美，学习经验，推进殖产兴业。
(4)突出国营工厂的示范作用，通过创办国营“模范工厂”，大力发展民用工业；并通过出售国营工厂的方式扶植私人企业，推动民间企业的兴起。
(5)重视科技和人才，聘请外国专家，派遣留学生，设立东京大学等高等教育机构。
3．文教：“文明开化”，发展近代教育。
(1)大力引进西方的思想文化和社会风俗习惯。
(2)改革教育，确立了“国民皆学”的方针。
(3)教育改革打破了传统的身分等级制度。
(4)掀起传播启蒙思想的热潮。
(5)新闻出版事业的发展使新思想新知识深入到民众中。
(6)衣食住行等社会生活各方面也发生了深刻变化。
深化探究
材料一
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1871年，一支近百人的政府使节团从横滨港出发，前往欧美各国。使节团中包括49名明治高官，这个数字几乎是当时政府官员总数的一半。为了支撑这次庞大的出行，成立刚刚三年的明治政府拿出了当年财政收入的2%。在一年零十个月的时间里，他们考察了欧美12个国家，写下了长达百卷的考察实记。日本的最高领导阶层最后用的是始惊、次醉、终狂三个词来概括这次使节团出访。
思考
你认为“始惊”“次醉”“终狂”这三个词分别是什么含义？归国后，他们是怎样实践的？
答案 “始惊”就是他们到了欧美，看到了西方发达的物质文明和精神文明以后，那种吃惊的程度；“次醉”就是陶醉在西方那种先进的物质文明和精神文明之中；“终狂”就是下决心发疯似的学习西方一系列的文明制度，要使日本跟西方一样。实践：殖产兴业，文明开化，制定宪法，建立君主立宪制国家，建立新式军队等。
材料二 兴办生产事业亦属急务，但人民还没有这种意愿，所以暂时创办官立事业，示以实例，以诱导人民。——内务省1881年《劝农局处务条例》
思考
(1)依据材料，概括明治维新之初政府殖产兴业的方式及原因。
(2)19世纪80年代，日本殖产兴业的方式发生了怎样的变化？依据材料二、三，概括这种变化的原因。
答案 (1)方式：官营。原因：民间缺乏创办企业的意愿；发挥官营企业的示范效应。
(2)变化：由官营转变为政府扶植和保护私人资本主义的发展。原因：官营企业经营不善、亏损严重；官营企业对民营企业发展的妨碍；民营企业迅速发展，竞争力增强；经济学界对政府官营政策的不满。
材料三
图一 图二
思考
(1)你认为图一中“和魂洋才”的教育原则对当时的日本有何影响？
(2)图二示意图制作的依据是什么？对其应该如何评价？
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答案 (1)①“和魂”：民族主义是明治维新的推动力，明治维新使日本摆脱了沦为西方殖民地的民族危机，走上了独立富强的道路。但明治维新的领导人把本民族利益置于其他民族的主权之上，很早就开始了军国主义的对外扩张；同时灌输天皇崇拜思想，推行愚民政策，人民没有真正获得民主权利。②“洋才”：向西方学习，向文明进军，传播了启蒙思想；引进和掌握外国先进技术，成为推进工业化的强劲力量。
(2)①依据：1889年颁布的《大日本帝国宪法》；②评价：宪法的颁布使日本成为亚洲第一个立宪国家，确立了日本近代天皇制政治体制。它采取了君主立宪的形式，但实际上依然实行专制主义统治。
材料四 (明治维新时)改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事(后来采用普鲁士模式)，海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。——(英)艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》
思考
根据材料概括日本向西方学习的特点。
答案 学习领域广；选择西方各国最先进的领域学习。
材料五 在明治维新期间，我们发现了一个奇特的现象……明治政府在改革过程中出现了许多看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。——刘涛《从“万世一系”的宗教神话看日本的崛起》
思考
(1)根据材料并结合所学知识，指出明治维新在经济和政治领域采取了哪些“看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施”？
(2)综合上述材料，指出明治维新成功的经验给我们哪些启示？
答案 (1)经济上，国家扶植和发展国营企业、私人企业，积极推动工业化。政治上，颁布《大日本帝国宪法》，加强天皇制。
(2)启示：要主动开放，学习外国的先进经验，学习外来文明与本国国情相结合，开放与自主创新相结合。
[概念阐释]
1．殖产兴业：“殖产”即置产，增殖财产，就是发展经济，使国家经济增殖。“业”指工商业、银行业、军事工业等。
2．“模范工厂”：日本政府认为兴办生产事业属于最为紧要的事务，但人民不理解，没有这种意愿，所以创立官办事业以起到示范作用，这种官办事业就是“模范工厂”。
3．文明开化运动：指的是日本在明治维新时期，为了尽快赶上西方发达国家，由日本本土知识分子首先倡导，而后全面推行的文化和制度全面西方化的一种革新运动，是明治维新改革的主要措施之一。其核心为教育改革，配合启蒙思想、社会改革，促进了日本明治维新的深入发展。
[重点精讲]
如何认识明治维新时期的“文明开化”？
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(1)含义：是明治政府在19世纪七八十年代采取的将封建落后的日本迅速变成先进资本主义国家的一项社会变革运动。
(2)内容：学习西方科学技术、文化教育、思想风尚以及生活方式。
(3)影响：政策对于吸收西洋文化、清除封建陋习、促进日本社会的近代化，起了积极作用，但是也出现了轻视日本传统文化，认为西方一切都好，一味追求欧化的倾向。
[重点精讲]
明治维新发展资本主义的措施有何特点？
(1)政治方面：最大特点是所有的政治改革都是以适应资本主义经济发展为出发点。
(2)经济方面：主要特点是充分利用政府的力量发展经济，以促进资本主义的发展。
(3)文教方面：特点在于用西方资本主义文化改造日本旧文化。
[名师指津]
明治政府所实行的扶植和保护大资本家的政策，正如马克思所说的，是一种制造厂主，剥夺独立劳动者，使国民生产资料和生活资料转化为资本，用暴力方法缩短由旧生产方式到近代生产方式的过渡期的人为手段。
[深度认识]
日本通过改革建立了一支现代化的军队，成为军事强国。但是它强调的忠君、尚武精神，使这支部队保留了浓厚的封建军国主义色彩，并逐渐成为日本帝国主义对外侵略的核心力量。
[重点精讲]
《大日本帝国宪法》的特点。
(1)从颁布方式来看：以天皇名义颁布，是钦定的方式。
(2)从内容上看：具有一定的民主性，形式上确立了三权分立的国家体制。
(3)从性质上看：是近代亚洲第一部资产阶级宪法，但带有浓厚的封建色彩。
(4)从影响来看：它确立了日本天皇制地主、资产阶级联合专政的统治秩序。
二、明治维新的结果和影响
1．结果：使日本由一个封建落后国家逐渐变成一个封建色彩浓厚的近代资本主义国家；基本实现富国强兵的目的。是日本历史的转折点，使日本走上近代化道路。
2．影响
(1)积极性
①政治：建立了中央集权的统一民族国家；确立近代资产阶级君主立宪制，开始民主化。
②经济：日本近代资本主义工业体系开始确立，从落后的农业国转变为先进的工业国。
③军事：建立了一支现代化军队，并不断得到加强。
④地位：日本完全废除了列强强加的不平等条约，摆脱了沦为西方殖民地的民族危机，走上了独立富强的道路。
(2)局限性
①经济：地主土地所有制的消极性不断显现，农民的贫困，影响国内市场
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扩大，制约工业发展。
②政治：宪法颁布后，藩阀依然长期垄断政权，议会形同虚设，人民没有获得民主权利。
③文化：愚民政策和天皇崇拜思想的根深蒂固。
④对外：取得海外市场的目标和军国主义传统的结合推动日本加入欧美国家瓜分和争夺殖民地的行列，给亚洲国家带来灾难，成为挑起第二次世界大战的罪魁祸首之一。
深化探究
材料一 温家宝总理在一次演说中指出：“明治维新以后，日本社会快速发展，中国大批志士仁人来到日本，学习近代科学技术和民主进步思想，探求振兴中华之路，促进了中国的发展和进步。”某中学的历史兴趣小组围绕上述观点组织研究性学习。在探讨“日本社会快速发展”的原因时，展开了激烈的争论，出现以下四种观点：
甲：明治维新的措施中，对日本发展影响最大的措施是建立中央集权的政治体制。
乙：明治维新的措施中，对日本发展影响最大的措施是推行殖产兴业。
丙：明治维新的措施中，对日本发展影响最大的措施是倡导文明开化。
丁：明治维新的措施中，对日本发展影响最大的措施是建立新式军队。
思考
你认为以上四种观点各自的依据是什么？
答案 甲：建立中央集权，消除了日本封建割据的局面，为日本社会的其他变革提供了政治前提。
乙：殖产兴业，促进了日本资本主义经济的发展，为日本社会的其他变革奠定了物质基础。
丙：文明开化，倡导学习西方资本主义文明，提高了国民素质，为日本变革的顺利推行扫除了障碍。
丁：新式军队的建立，增强了日本的军事力量，为日本摆脱民族危机和对外扩张创造了条件，也为日本成为二战的罪魁祸首埋下了伏笔。
材料二 作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。他们在数百年不被外族征服的优越中，在精神层面上向来蔑视一切外来文化。但出门便是深深的海洋而且资源贫乏的现实，又使他们充满生存危机感，所以在技能层面非常注重乃至模仿先进的东西。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地创造神话。——《作坊里的日本》
思考
结合日本19世纪下半期改革的相关史实，说说日本人是如何“‘心灵紧闭’但‘眼观八方’”的？他们创造了怎样的“神话”？
答案 心灵紧闭：保留天皇制度或武士道精神，专制和军国主义色彩浓厚。眼观八方：学习西方，殖产兴业；文明开化，提倡资本主义文明；制定《大日本帝国宪法》，规定日本的政体形式是君主立宪制。
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神话：日本走上了资本主义发展的道路，成为亚洲强国。
[重点精讲]
明治维新取得成功的原因有哪些？
(1)明治维新前，日本幕府的专制统治面临严重危机，新兴社会经济、政治力量发展，为明治维新提供了社会基础。
(2)武装倒幕后，改革派实际上控制了国家政权，为改革的全面推行提供了政治保障。
(3)明治维新期间，日本政府全面学习西方国家的近代文明成果，对日本社会的落后因素进行改造，加快了日本近代化的进程。
(4)19世纪中期，西方国家集中力量侵略中国等亚洲国家，为日本提供了相对宽松的国际环境。
[概念辨析]
“明治维新”的性质应理解为“明治革命”，还是“明治改革”？为什么？
(1)“改革”说：“明治维新”由天皇主持，自上而下完成。日本由此走上资本主义发展的道路。
(2)“革命”说：“明治维新”是在武装倒幕前提下进行的，它确立了以天皇为首的地主和资产阶级联合专政。
[归类比较]
日本同英国的君主立宪制相比，有哪些不同？
国家
英国
日本
君主权力
统而不治
至高无上神权色彩
议会与君主关系
议会权力大于君主
天皇可解散议会
内阁与议会关系
内阁对议会负责
内阁对天皇负责
国家权力中心
议会
天皇
[拓展点拨]
明治维新保留了大量的封建残余，带有浓厚的军国主义色彩，因此日本在刚刚摆脱西方列强侵略后就积极进行侵略扩张，同时这也是近代日本一项长期的国策。
1．明治维新的措施中，最能体现新兴地主阶级要求的是( )
A．废除封建身分制度，取消武士特权
B．改革土地制度，承认土地私有
C．引进西方先进技术，发展近代工业
D．推行“文明开化”政策
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答案 B
解析 明治维新中的重要措施是发展经济，经济中的重要措施是进行土地改革，废除封建领主的土地所有制，确认土地私有，反映了新兴地主阶级的要求。
2．造成下图1888～1894年日本工厂数与蒸汽机数量变化的主因是( )
A．甲午战争的取胜 B．“废藩置县”的推行
C．“殖产兴业”政策 D．军事工业的刺激
答案 C
解析 工厂及蒸汽机数量大幅增加表明在明治维新以后日本经济发展快速，“殖产兴业”政策与此关系最密切，故选C。
3．根据下图，选择与此相关的明治维新的内容( )
石川县颁发的地契
A．富国强兵、创办军事工业
B．废藩置县、承认土地私有
C．文明开化、发展现代教育
D．奉还版籍、殖产兴业
答案 B
解析 本题考查分析理解能力。地契由县颁发，体现了废藩置县，而“地契”的颁发反映了承认土地私有的改革。
4．日本明治维新取得巨大成功是多种因素综合作用的结果，其主导因素是( )
A．天皇权力至高无上，支持革新力量进行改革
B．废藩置县，建立中央集权的近代统一国家
C．倒幕派掌握政权，进行了顺应时代潮流的改革
D．引进西方先进科学技术，推行文明开化政策
答案 C
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解析 改革成功与否，是多种因素综合作用的结果，但关键是要看改革的措施是否顺应历史发展的潮流。日本明治维新之所以能够成功，关键在于以倒幕派为核心的明治新政府采取了大刀阔斧的废除旧制度、确立新制度的发展资本主义的措施。
5．英国学者韦尔斯在研究日本发展的历史时这样说：“1866年，它还是一个中世纪的民族……1899年，它已经是一个完全西方化了的民族。”促使日本在不到半个世纪的时间里完成了历史的重大跨越的最根本因素是( )
A．门户开放，受西方国家的影响
B．推翻幕府统治，扫除封建障碍
C．明治维新，走上了资本主义发展的道路
D．发动战争，开拓海外殖民市场
答案 C
6．阅读下列材料，回答问题。
材料一 1.大日本帝国由万世一系之天皇统治之。
3．天皇神圣不可侵犯。
4．天皇为国家元首，总揽统治权。
5．天皇在帝国议会协赞下，行使立法权。
6．天皇批准法律。
7．天皇召集帝国议会。
11．天皇统率陆海军。
——《大日本帝国宪法》(1889年)
材料二 43.国王人身神圣不可侵犯。
45．执行权属于国王一人，他任免大臣，他下令颁布法律。
46．国王对军队发布最高命令。
47．国王任命全部军官以及国家其他部门官员。
51．国王召集两院开会……他可同时解散两院。——《普鲁士宪法》(1850年)
(1)根据材料一、材料二，概括日本仿效普鲁士确立近代宪政的主要内容。结合所学知识，比较日本与英国的君主在近代宪政中的权力差异。
(2)日本在明治维新后迅速走上对外扩张道路。根据材料一并结合所学知识对此加以评析。
答案 (1)天皇作为国家元首总揽统治权；在议会协赞下行使立法权；统率陆海军。
天皇权力至高无上；英国王权受限制。
(2)日本虽确立了近代君主立宪制，但保留了浓厚的专制主义色彩，走上军国主义道路；随着资本主义的发展，为了获取海外市场和殖民地对外侵略扩张，给亚洲人民带来灾难。
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[基础达标]
1．引起下图1888～1894年日本工厂数量与蒸汽机数量变化的主要原因是( )
A．甲午战争的取胜 B．1889年宪法的颁布
C．“殖产兴业”的政策 D．军事工业的刺激
答案 C
解析 明治政府发展资本主义经济，推行“殖产兴业”政策，大力建厂和建设近代交通业，促使其工厂和蒸汽机的数量大大增加。
2．观察下列图片，它们所反映的共同主题是( )
甲午战争 日俄战争
A．日本已成为东亚惟一的独立自主国家
B．明治维新使日本军事实力增强
C．日本取代欧美国家成为东亚地区的霸主
D．明治维新使日本摆脱了西方国家的侵略
答案 B
解析 图中的信息反映出日本军事实力的增强，是日本明治维新的结果。
3．日本明治元勋福泽谕吉强调说：“一国之独立，基于一身之独立；一身之独立，乃学问为急务。”在此思想指导下，日本明治政府推行了( )
A．殖产兴业政策 B．文明开化政策
C．废除了旧体制 D．进行军事改革
答案 B
解析 本题主要考查学生的理解能力。材料内容最终归结为“学问为急务”，为此明治政府推行了“文明开化”政策。
4．1889年日本宪法规定：“大日本帝国由万世一系之天皇统治……天皇为国家之元首，总揽统治权。”这一规定说明日本1889年宪法( )
A．使日本政体发生了巨大的变化
B．使日本确立了君主立宪政体
C．带有浓厚的封建色彩
D．适应了时代发展的需要
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答案 C
解析 本题考查学生的理解能力。注意材料中的关键词语“万世一系”，由此可知应选C。
5．1873年的一天，侍奉日本天皇的女官例行给天皇梳理头发时吃惊地发现，天皇已将自己的长发剪掉。这件事主要反映了天皇决心( )
A．革除封建礼仪
B．废除封建身分制度
C．带动文明开化
D．进行政治制度改革
答案 C
解析 天皇是日本最高统治者，他带头剪发的行为表达了学习西方文化的决心。
[能力提升]
6．19世纪80年代初，日本明治政府认识到“好事贪功，反而挫折人民自主独立之气势，养成百事依赖政府之风习”，“其弊害大不可测”，进而采取的措施是( )
A．废除了封建领主土地所有制
B．整顿财政金融以改善私人投资环境
C．建立“样板”企业供私人企业效仿
D．将大量的国营企业转让给私人
答案 D
解析 本题主要考查日本明治维新的主要内容。在明治维新初期通过创办国营模范工厂，大力发展民用工业，起示范作用，但到了19世纪80年代初，国营工厂连年亏损，政府开始扶植私人企业推动了民间企业的兴起。所以正确答案选D项。
7．日本在向帝国主义过渡过程中没有实现资产阶级民主政治而是建立了近代天皇制，最主要的原因是( )
A．明治政府的领导者与封建制度联系密切
B．资产阶级还没有克服封建专制主义
C．倒幕运动中日本人民没有受到民主思想熏陶
D．1889年的日本宪法带有浓厚的封建色彩
答案 A
解析 本题考查学生结合史实分析问题的能力。日本是通过改革的方式走上资本主义道路的，不可避免地保留大量的封建残余，表现在政治上就是确立了天皇专制。而导致这种结果的最主要原因就是改革的领导者是从封建堡垒中走出来的中下级武士，他们在改革前是维护幕府统治的主要支柱，和封建主义制度有着千丝万缕的联系。
8．经过明治维新，日本发展成为亚洲第一个工业化国家，同时走上了帝国主义道路，对外大肆侵略扩张。这是因为( )
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A．国家保护并优先发展军事工业
B．制定了外向型的经济发展战略
C．建立了带有强烈封建性和军事性的政治体制
D．政府把大量国营企业优惠或无偿转让给享有特权的资本家
答案 C
解析 本题主要考查学生的理解能力。日本大肆侵略扩张的原因，应从封建性和军事性强烈的角度思考，因此选C。
9．阅读下列材料：
材料一 嘉永年间美国人跨海而来，仿佛在我国人民的心头燃起了一把烈火，这把烈火一经燃烧起来便永不熄灭。——(日本)福泽谕吉《文明论概略》
材料二 日本新领导人不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成部分感兴趣……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 文明开化过程中的过火行为，使得日本的传统文化面临崩溃，甚至有人提出日本人应该改说英语，与西洋人通婚，以改良日本人种。——《大国崛起》解说词
请回答：
(1)材料一中“美国人跨海而来”是指什么事件？“这把烈火”的含意是什么？
(2)据材料二并结合所学知识，说明“日本新领导人”是如何“建立一个强大的日本”的？
(3)据材料三，指出日本在文明开化中存在的问题。你认为应如何对待外来文化？
答案 (1)美国通过黑船事件打开日本门户。日本民族强烈要求学习西方文明，摆脱落后境况；强烈反对外来侵略，维护民族独立。
(2)废藩置县结束了日本长期以来的封建割据局面，为建立中央集权国家和发展资本主义经济奠定了基础；殖产兴业，发展资本主义；文明开化，提倡资本主义文明；建立新式军队，实现富国强兵。
(3)抛弃民族传统，盲目西化。必须取其精华，去其糟粕；必须结合国情有选择地学习，不能盲目照搬。
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