2015四上第九单元2除法和除法总复习教案新人教版.doc

第九单元《总复习》第二课时 ‎《乘法和除法总复习》教学设计 教学内容：教材P110例2及P113练习二十一4--8题。‎ 教学目标： ‎ ‎1、通过复习，巩固所学的乘除法口算和笔算的计算方法，在计算过程中能灵活应用因数和积的关系，商变化的规律正确熟练地计算。‎ ‎2、培养学生的计算能力和解决问题的能力。‎ ‎3、使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。 ‎ ‎4、培养学生的反思意识和合作精神。‎ 教学重点：乘除法笔算的方法，积的变化规律，商不变的规律。‎ 教学难点：正确熟练地计算 教学准备:ppt课件。‎ 教学策略：通过引导学生回忆，复习各知识点和重难点，然后通过练习巩固对知识的掌握和应用，加强计算训练，提高计算能力。‎ 教学过程：‎ 一、复习整理：‎ ‎1、本节课对“乘法和除法”这部分知识进行整理和复习。‎ 板书课题：复习乘法和除法 ‎2、打开数学书看第三单元和第五单元的内容，看看都学习了哪些内容？‎ 哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？‎ 老师指导并归纳，总结在黑板上。‎ 问：你认为这两个单元哪些内容比较难？你最容易出错？‎ 二、复习知识点：‎ ‎1、复习口算，直接说结果。‎ ‎2700÷30= 180÷60= 360÷40= 240÷60= 800÷40= 420÷60‎ ‎54÷3= 60÷30= 250÷50= 130×5= 2×380= 150×6= 18×3=‎ ‎23×4= 7×13= 460×2= 7×50= ‎ 说一说口算的方法是什么？‎ ‎2、复习估算 ‎522÷70≈ 710÷92≈ 543÷90≈ 50÷68≈ 455÷70≈ 678÷80≈ ‎ 说一说估算的方法是什么？‎ ‎59×103 ≈ 720×12≈ 315×72≈ 408×18 ≈ 209×29≈‎ ‎3、复习积的变化规律，商不变的规律。不计算，直接写出下面的积或商。‎ ‎15×39=585 792÷24=33‎ ‎150×39= 396÷12=‎ ‎15×390= 1584÷48= ‎ 根据什么算出结果的？‎ ‎4、复习笔算 ‎（1）948÷38= 2496÷47= 4325÷48= 3276÷84=‎ ‎（2）245×27 = 530×48= 509×50= 802×37=‎ 组织学生笔算，说一说笔算的方法是什么？‎ ‎5、解决问题 ‎（1）甲火车14小时行驶‎1750千米，乙火车10小时行驶‎1350千米，哪列火车快，快多少？ ‎ 指出题中的数量关系，列式计算 路程÷时间=速度 ‎（2）有26条船，每天收入780元，照这样计算，现在增加了15条船，每天一共收入多少元？‎ 四．总结：这节课复习了什么？有什么收获？‎ 五、作业； 练习二十一4——8题 板书设计：‎ 乘法和除法总复习 路程÷时间=速度 总价÷单价=数量