2016五下17、梦想的力量导学案.doc

‎17*《梦想的力量》导学案 年级： 五 学科： 语文 编号： 17 小组： 姓名： ‎ 本周习惯： 学会更有效使用导学案，有效使用双色笔 ‎ 课 题：梦想的力量 课 型：略读 课时：一课时 主备人：冯树升 审核人：张景晴 ‎ ‎【学习目标】‎ ‎1．我能认识6个生字。能正确读写“下旬、募捐”等词语。（重点）‎ ‎2．我能有感情地朗读课文，练习快速阅读。（重点）‎ ‎3. 我能理解课文内容，感受瑞恩美好的心灵，了解他的梦想，并知道和懂得他为梦想所做出的努力，感受到梦想的力量之大。（重难点）‎ ‎【时间预设】‎ 导入4′ 合作学习 8′预展 5′展示探究15 ′ 达标检测8′‎ ‎【知识链接】‎ 瑞恩·希里杰克于1992年7月在加拿大一个富裕家庭里出生，瑞恩·希里杰克今年22岁（2014年）。通过“瑞恩的井”事件后，被人称为“加拿大人的灵魂”，被评选为“北美洲十大少年英雄”。 “瑞恩的井”基金会是一个国际资助基金会，于2001年3月正式成立。到2002年为止，“瑞恩的井”基金会已经为非洲的8个国家打了30口水井。‎2003年3月15日，瑞恩去日本参加“第三届世界水资源论坛”，中央电视台《实话实说》栏目组邀请瑞恩和他的妈妈到中国做客。瑞恩和他的妈妈通过《实话实说》节目与中国广大观众见面。在这次节目即将结束时，瑞恩留下了一句话：“我要为取得干净的水源而努力工作，直到我爸爸那个年纪。”‎ 学习流程 教与学 提示：‎ 课前方框内的内容 ‎【自主预习】‎ 认真读课文1遍，完成下题和并查字典完成任务一。‎ 读本课的“链接语”找出重点要解决的问题并写下来。‎ ‎ 1 ‎ ‎ 2 ‎ ‎ 3 ‎ ‎★1、认读写生字词任务一 ‎①读、记、写下面的词语：（要读对并且读好，需要的用红笔加上拼音！） ‎ 迫不及待、下旬、辛辛苦苦、募捐、水泵、筹齐、凿井、一声不吭、颠簸、簇拥 ‎②多音字我知道: (拼音书写要规范) ‎ ‎ （ 尽管 ） （ 行列 ） ‎ 尽 行 ‎ ‎ （ ） （ ） ‎ ‎③找形近字，并组课外词。‎ 募（ ） 旬（ ） 筹（ ） 吭（ ） 簇（ ）‎ ‎ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ 正确、快速朗读课文2遍，巩固任务一掌握的新字词。‎ ‎★2、理解。任务二 ‎ ‎ 此任务主要是读，要大声读，读正确，多读、读流利，读精彩！‎ 提示：‎ 重难点要重点展示 在比较中通过学过的字来记忆新字的字形及读音是很好的认字、记住字的方法。‎ 学习方法:‎ 1、 查字词典 2、 联系上下文 3、 联系生活 展示方法：‎ ‎1、解释 ‎2、表演（做动作，做表情等）‎ ‎3、造句子或举例子 ‎4、结合课文中句子 ‎①这些词语意思需要知道，能帮助理解课文内容。‎ 爽快： 雇： ‎ 下旬： 执着： ‎ 羞涩：（用课文中的话解释） 簇拥： ‎ ‎②通过读课文能够知道课文的主人翁是 ，他是 （填国家）人。他的梦想是 ，这个梦想是在他 岁时因为 而想出的。 ‎ 词语理解了，再正确、快速阅读课文2遍完成任务三。‎ ‎★3、深入理解课文内容，感受瑞恩美好心灵。任务三 ‎①瑞恩的梦想实现了吗？他为梦想的实现做了哪些事情？用红色波浪线在书中画出，并在旁边写上自己的感受。‎ ‎ ‎ 导学案书写要求：‎ ‎1、字体工整 ‎2、内容写完 ‎3、有使用双色笔 ‎4、努力写对，不会的用红笔标出？‎ 5、 保持干净整洁 请家长认真检查 可不止一处噢！‎ ‎②正确、流利、有感情地朗读课文（找出自己感悟最深的句段，先有感情地读，再在旁边写上自己的感悟）‎ 再正确阅读课文2遍，整体感知全文。‎ ‎【导入新课】 家长签字： ‎ ‎1、从梦想引入新课。‎ 通过讨论、查证、补充，快速、高效形成统一意见。‎ ‎2、板书课题，齐读课题，明确目标。‎ ‎【合作学习】 ‎ 群学：①组内交流、学习【自主预习】1、2、3‎ 展示一定要把握住两个时间：展示时间和评补时间 努力做到又快又好又有效 ‎【展示探究】‎ ‎1、抽签、预展。2、展示、探究。‎ ‎【达标检测】 ‎ ‎★★★我会填 瑞恩最初的梦想是： ‎ 瑞恩最大的梦想是： ‎ 为了实现梦想，瑞恩 ‎ 为了实现梦想，瑞恩 ‎ 瑞恩的梦想感动了 ‎ 瑞恩的梦想感动了 ‎ 一个梦想竟有如此大的 ‎ 它唤醒了善良和博爱 它超越了国界与民族 它 ‎ 我们都有梦想 只要 就能 ‎ ‎【总结评价】本节课，我的收获： 。‎