我国外交政策的基本目标和宗旨
1、教学目标
（一）知识与技能
1．知识目标：
（1）能说出外交政策的含义。
（2）能准确无误说出我国独立自主和平外交政策的基本内容
（3）通过分析得出我国的国家性质和国家利益决定了我国的外交政策。
2．能力目标：
（1）锻炼学生收集资料、筛选材料的能力。
（2）运用我国外交政策的基本内容分析2014年习近平主席开展的外交活动的能力。
（3）培养学生用发展的眼光看待未来我国在国际社会中地位作用的能力。
（二）过程与方法
课前：由学生分组搜集2014年习近平主席的主要外交活动，小组成员合作归纳出本组外交活动取得的主要成就。
课上：小组派代表展示成果；通过小组PK赛的形式激发学习兴趣，各小组合作探究，互动竞争；通过角色扮演，走进生活、学以致用；最后，总结提升，目标达成。
（三）情感态度与价值观
通过本框题的学习，学生能认清并准确说出当前我国在世界舞台上的地位和作用。使学生为祖国日益强大倍感自信、自豪，激发维护国家利益之情。作为高中生，要为中国坚持走和平发展道路而努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。
2、学情分析
通过历史课学习，学生对新中国的外交历程有一定的了解。高二文科生思维活跃，具有一定的问题分析能力，已经开始将目光投向周围的社会生活，对国际政治也产生浓厚的兴趣，关注中国在国际社会中的地位和作用。但缺乏对中国对外政策明确、清晰的理论观点的了解，需要进一步归纳并提升国际责任感。
3、重点难点
本课重难点：我国独立自主和平外交政策的基本内容。
解决重难点的具体方式与方法：在自主学习“我国独立自主的外交政策基本内容”的基础上，由小组代表利用多媒体展示课前小组搜集、整理的 “2014习主席都去哪儿了？”。以小组PK赛的形式，通过---1.分析材料所体现的我国外交政策基本内容。2.“我来判断”区别外交政策的基本内容。3.“角色扮演”运用所学知识分析问题，解决问题，共三个环节来实现重难点的突破，在此过程中发现问题，教师点拨。
4、教学过程
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【导入】聆听歌曲 进入新课
教师：中国朝前走，整个世界注视着咱，新的时代，再展新风流。新一任国家主席习近平在过去的2014年开展了一系列的外交活动为中国的发展赢得了良好的国际环境，这得益于我国实施了独立自主的和平外交政策。今天咱们一起学习我国的外交政策。
学生活动：聆听歌曲 进入新课
设计意图：一首激昂向上、催人奋进的歌曲唱出了每一位中华儿女的心声，激发学生的学习兴趣。
【活动】自主学习
教师活动：1.什么是外交政策？两岸协商达成和平协议是否属于外交政策？
学生活动：学生自主学习并回答问题。
教师点拨：外交政策实施的主体是主权国家，两岸协商达成和平协议不属于外交政策行为。
设计意图：深入分析教材含义，提高对教材知识点的理解能力。提高学生思考能力，同时加强爱国主义教育。
学生阅读教材，自主学习我国独立自主的和平外交政策的基本内容。
设计意图：激发学生强烈的求知欲望，在自主学习中发现问题、解决问题。
【活动】多元互动 突破重难点
教师组织：
学生活动：小组代表展示成果，其他组成员运用我国外交政策基本内容分析习主席的外交成果
【第一个环节】开始进入小组PK赛，请认真阅读，如遇不明白做好标记。
设计意图：提升兴趣，小组合作探究，加强知识运用能力培养。渗透主观题解题技巧。培养提高学生理解分析问题能力。
教师活动：点拨我国外交政策中四个基本内容的区别联系。
学生活动：【第二环节】判断正误——
1.维护中国的独立和主权是我国外交政策的宗旨。
2.维护世界和平、促进共同发展是我国处理对外关系的准则 。
3.和平共处五项原则是我国外交政策的基本立场。
4.我国和周边国家发展友好结盟关系。
5.我国外交政策的基本目标是维护中国的独立和主权。
设计意图：通过辨别，区分知识。
学生活动：学生角色扮演，小组集体讨论代表展示发言。
【第三环节】探究活动：今年，1月12日中日在东京商讨建立“海上紧急联络机制”
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,吸引了外界的强烈关注。因为这是自日本政府将钓鱼岛“国有化”以来，两国在时隔3年后首次恢复这一磋商。2012年日本政府宣布“购买”钓鱼岛及其附属岛屿，中国政府第一时间提出严正交涉和强烈抗议。全国各地还爆发了规模不等的抗议游行示威活动，有些地方还发生了针对日系汽车、厂商的恶性事件。
结合所学知识，就中日钓鱼岛问题选择不同角色发表自己的观点：
A 联合国安理会官员
B中国外交部发言人
C中国公民
设计意图：联系热点知识，提高学生兴趣，通过角色扮演调动学习气氛，让学生在换位思考中感悟教材知识。
调动兴趣，培养学生关注国家大事的热情，激发爱国主义情怀。引导学生树立正确的爱国观念，理性爱国。
教师活动：简单介绍新中国成立后外交原则的变化调整，听专家谈未来十年中国外交策略。
学生活动：观看视频，思考、回答问题
教师设疑：我国在国际社会中发挥着怎样的作用？
教师归纳、点拨
设疑：
1.我国取得辉煌外交成就的原因有哪些？
2.国家性质、国家利益与外交政策有何关系？
【课堂小结】
教师活动：小结本课 回顾本课内容，构建知识体系。
学生活动：完成本框的知识结构图。
教师活动：公布小组PK赛的结果，并颁发小奖品。
【练习】巩固提升
课堂反馈：
思考：主席讲话是如何体现我国外交政策的？
我们爱好和平，坚持走和平发展道路，但决不能放弃正当权益，更不能牺牲国家核心利益。要统筹维稳和维权两个大局，坚持维护国家主权、安全、发展利益相统一，维护海洋权益和提升综合国力相匹配。要坚持用和平方式、谈判方式解决争端，努力维护和平稳定。要做好应对各种复杂局面的准备，提高海洋维权能力，坚决维护我国海洋权益。要坚持“主权属我、搁置争议、共同开发”的方针，推进互利友好合作，寻求和扩大共同利益的汇合点。
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—《进一步关心海洋认识海洋经略海洋 推动海洋强国建设不断取得新成就》
学生思考回答 略
高考演练：
2013年10月8日，亚太经合组织第二十一次领导人非正式会议在印度尼西亚巴厘岛闭幕，习近平主席这次出访是我国新一届中央领导集体对东南亚和亚太方向开展的一次重大外交行动，推动中国与印尼、马来西亚关系进入新阶段，确立中国与东盟各国关系的新目标，引导亚太经合组织取得新发展，展现中国经济发展的新前景。我国新一届中央领导集体的重大外交行动表明（ A ）
A.维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨
B.和平共处五项原则是我国对外关系的出发点和落脚点
C.维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的基本立场
D.独立自主是我国外交政策的基本目标
(201４·新课标全国高考)2014年5月，国务院总理李克强在世界经济论坛非洲峰会上指出，中方愿与非方合作建设非洲高速铁路网络、高速公路网络和区域航空网络，促进非洲大陆互联互通，并愿提供金融、人才和技术支持，中国对非援助不附加任何政治条件。发展与非洲国家的关系( D)
①彰显中非是战略互信、相互支持、相互帮助的区域共同体 ②符合中国外交政策的基本目标和中非人民的共同愿望
③反映了中国是推动非洲经济发展、造福非洲人民的主导力量 ④表明中国奉行互利共赢的开放战略，积极拓展中非共同利益
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
【作业】课后作业
习主席在2014年11月17日到访澳大利亚时发表演讲时说：“当前，中国人民正在为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。中国是一个拥有13亿多人口的大国，是人群中的一个大块头，其他人肯定要看看大块头要怎么走、怎么动，会不会撞到自己，会不会堵了自己的路，会不会占了自己的地盘。这里，我愿就大家关心的问题谈几点看法：第一，中国坚持和平发展，决心不会动摇。第二，中国坚持共同发展，理念不会动摇。第三，中国坚持促进亚太合作发展，政策不会动摇。”
请以“中国是一只和平的大块头”为题写一篇小论文，谈谈该如何践行独立自主的和平外交政策，做好这一只“和平的、可亲的、文明的大块头”。
设计意图：使学生在思考中运用所学知识分析问题，解决问题
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