二氧化碳制取的研究教案(新人教版)
加入VIP免费下载

本文件来自资料包: 《二氧化碳制取的研究教案(新人教版)》 共有 1 个子文件,压缩包列表如下:

注:压缩包层级关系提取自源文件,您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
‎《二氧化碳制取的研究》‎ ‎【导入新课 】:‎ 可以产生二氧化碳的化学反应有很多,请大家回忆并总结一下这些反应 能否用于在实验室里制取二氧化碳?说明理由。‎ ‎【明确目标】‎ ‎1、知识与技能 ‎ (1)知道实验室制取二氧化碳所用的药品、发生装置的选取、操作步骤、检验 和收集方法。‎ ‎(2)初步解释选择所用试剂、装置及收集方法的原因。‎ ‎(3)通过对二氧化碳制取的研究,提高和锻炼学生小组协作设计并完成一些简单的化学实验的能力。‎ ‎2.情感、态度与价值观 ‎(1)保持和增强学生对生活和自然界中化学现象的好奇心和探索欲,培养和发展学生学习化学的兴趣。‎ ‎(2)通过开展探究活动,培养学生的集体协作精神与能力。‎ ‎【教学重点、难点】:‎ ‎1.实验室制取二氧化碳的原理 ‎2.实验装置的设计与选择 ‎3.二氧化碳的收集方法及验满。‎ ‎4.实验室制取二氧化碳的操作步骤。‎ ‎5.实验室制取氧气、二氧化碳气体的比较。‎ ‎【预习反馈 点拨质疑】‎ ‎ 生成二氧化碳的反应 能否用于实验室里制取二氧化碳和理由 C+O2点燃 CO2‎ 不能,木炭在氧气中燃烧,CO2中可能含有多余的O2或不完全燃烧产生的CO C+2CuO高温 2Cu+CO2↑‎ 不能,制得的CO2中可能混有CO,尾气需处理 CO+CuO △ Cu+CO2‎ 不能,反应需高温,制得的CO2中含有CO H2CO3==H2O+CO2↑‎ 不能,碳酸不稳定,不存在浓溶液 CaCO3高温 CaO+CO2↑‎ 不能,反应需高温 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑‎ 原料易得,常温下反应,放出气体速度平缓,制得的CO2多 Na2CO3+2HCL=2NaCl+CO2+H2O 反应速率太快,不易收集 ‎ 一、实验室制取CO2的反应原理【板书】‎ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑‎ 二、实验室制取CO2的 装置【板书】‎ ‎【预习反馈 点拨质疑】‎ 实验室里制取气体的装置哪两部分,选择装置时要考虑哪些因素呢?‎ ‎[PPT]‎ ‎ 固体或固体混合物反应 3‎ ‎ 反应物的状态 固体和液体反应 气体发生装置 液体和液体反应 ‎ 反应条件(是否需要加热、加催化剂等)‎ 回忆实验室制取氧气,填表Ⅱ(反应物及状态、反应条件、发生装置栏)‎ ‎ 密度比空气大——向上排空气法 ‎ 排空气法 密度比空气小——向下排空气法 ‎ (要求所制气体密度与空气相差较大且不与 气体收集装置 空气中气体发生反应,特点是制得的气体干燥但不纯净)‎ ‎ 排水法 (要求所制气体不易溶于水,且不与水发生反应,特点是制得的气体纯净但不干燥)‎ ‎【分组合作 探究解疑】‎ ‎(1)二氧化碳和氧气制取及相关性质的比较 表Ⅱ 反应物及状态 反应条件 发生装置 收集装置 溶解性是否与水反应 密度 氧气 KMnO4(固体)‎ 需加热 不易溶于水且不与水反应 比空气大 H2O2和MnO2‎ ‎(液体和固体)‎ 不需加热 二氧化碳 CaCO3和HCl ‎(固体和液体)‎ 不需加热 可溶于水且与水反应 比空气大 ‎[讨论] 分析上述装置的优缺点,对上述装置逐步提出要求,引导学生对装置进行改进,揭示知识的构建过程,帮助学生掌握研究和设计的方法、途径。‎ ‎(2)设计实验装置 ‎ 以下仪器供设计装置时选择,也可以另选或自制仪器或替代品。【PPT】小组讨论设计制取二氧化碳的发生装置,画出简图并注明简要的操作过程,看哪个小组设计得最好,成为我们这次活动中最优秀的设计师。‎ ‎【展示分享,点评升华】 全班分析讨论:由设计小组代表讲述操作过程,其他同学质疑,讨论其优缺点及修改措施。‎ ‎【分组合作 探究解疑】‎ ‎1.怎样检查生成的气体是二氧化碳?(将气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊。)‎ ‎2.‎ 3‎ 怎样证明集气瓶已收集满二氧化碳?(将燃烧着的木条伸至集气瓶口,木条火焰熄灭。或用蘸有澄清石灰水的玻璃棒伸至集气瓶口,石灰水变浑浊。)‎ ‎3.制取二氧化碳的步骤【板书】‎ ‎(1)接好仪器装置 ‎(2)查装置的气密性(图1装置:将导气管伸入水中,对试管加热,导管口有气泡产生,停止加热后,导管内上升形成一段水柱,证明装置不漏气。图2装置:将导气管用铁夹夹紧,向长颈漏斗内注水,水不能流进锥形瓶内,证明装置不漏气。)‎ ‎(3)装入药品(先加石灰石后加盐酸),反应并收集二氧化碳。‎ ‎(4)反应后液体倒入废液缸内,清洗仪器,复位。‎ ‎4.实验室制取气体应注意的事项 ‎【分组合作 探究解疑】‎ 实验室制取气体的一般思路【板书】‎ ‎【堂检测 达标评价】预习案)‎ ‎【业布置】‎ ‎【教后反思】‎ 3‎

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料