江苏省南京市溧水区第三高级中学高中政治 3.7.2 用联系的观点看问题教案 新人教版必修4.doc

‎7.2 用联系的观点看问题 ‎★新课标要求 ‎（一）知识目标 ‎1、识记整体与部分的关系，系统的含义与特征。‎ ‎2、理解系统优化法，综合性思维方式。‎ ‎（二）能力目标 培养学生全局观念、整体观念，以及运用系统优化法安排自己的学习和生活的能力。‎ ‎（三）情感、态度与价值观目标 培养学生正确处理个人与社会、集体、他人的关系，努力融入集体，融入社会的意识，树立集体主义精神和合作精神。‎ ★ 教学重点 整体与部分的关系，系统优化法。‎ ‎★教学方法 教师启发、引导，学生收集、整理有关资料，并组织学生探究、讨论哲学对生活的影响。‎ ★ 教学过程 ‎（一）导入新课 上一节我们学习了联系的普遍性、客观性、多样性。这一原理要求我们坚持联系的观点看问题。如何用联系的观点看问题？这是我们本节课要探究的内容。‎ ‎（二）进行新课 一、坚持整体与部分的统一 教师活动：引导学生阅读教材第57页探究框题内容，并思考所提问题。‎ 学生活动：自主阅读，积极思考讨论。‎ 教师点评：唯物辩证法的联系观要求我们正确认识和处理整体与部分的辩证关系。‎ ‎1、整体和部分是相互区别的 ‎（1）整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段；从数量上看它是多。‎ ‎（2）整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。‎ ‎2、整体和部分是相互联系、密不可分的 教师活动：引导学生阅读教材第57页探究框题内容，并思考所提问题。‎ 学生活动：自主阅读，积极思考讨论。‎ 教师点评：部分不能离开整体而存在。‎ ‎（1）整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。‎ ‎（2）部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。‎ ‎3、理解整体与部分关系的重要意义 整体与部分关系要求我们，应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。‎ 二、掌握系统优化的方法 教师活动：引导学生阅读教材第58页探究框题内容，并思考所提问题。‎ 学生活动：自主阅读，积极思考讨论。‎ 教师点评：要善于从整体出发认识问题、处理问题。‎ 2‎ ‎1、什么是系统？‎ 整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。‎ ‎2、系统的基本特征是什么？‎ 系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。‎ 教师活动：引导学生阅读教材第59页探究框题内容，并思考所提问题。‎ 学生活动：自主阅读，积极思考讨论。‎ 教师点评：要运用系统优化的方法处理问题。‎ ‎3、什么是系统优化的方法？‎ 系统优化的方法就是，要着眼于事物的整体性，系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能；要注意遵循系统内部结构的有序性，系统内部都具有层次等级式的结构，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用；要注重系统内部结构的优化趋向，系统内部各要素的结合使整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加，整体大于部分之和。‎ ‎2、如何运用系统优化的方法？‎ 教师活动：引导学生阅读教材第59页探究框题内容，并思考所提问题。‎ 学生活动：自主阅读，积极思考讨论。‎ 教师点评：系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。‎ 既要着眼于事物的整体，从整体出发认识事物和系统，又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的完整准确的认识。‎ ‎（三）课堂总结、点评 这节课我们重点学习了用联系的观点看问题，知道了整体和部分是相互区别，又相互联系、密不可分的。应当树立全局观念，统筹全局，实现整体的最优目标，同时必须搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。明确了系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，要运用系统优化的方法处理问题。‎ ‎（四）实例探究 ‎［例1］亚里士多德说，只有那只活着的能工作的手才算是人的一部分，假如是一只死手，那就不算是人的一部分。这主要表明 （ ）‎ A、整体和部分是相互区别的 B、离开了部分，整体就不复存在 C、整体是由部分构成的 D、部分不能离开整体而存在 答案：D ‎［例2］系统的基本特征是（ ）‎ ‎①整体性 ②有序性 ③内部结构的优化趋向 ④客观性 A．① ② ③ B．① ③ C．① ② ④ D．② ③ ④‎ 答案：A ‎［例3］系统优化的方法要求 （ ）‎ ‎①要要着眼于事物的整体性 ②要注意遵循系统内部结构的有序性 ③要把事物的各个部分、要素联系起来进行统筹考虑 ④要注重系统内部结构的优化趋向 A．① ② ④ B．① ② ③ C．① ② ③ ④ D．① ③ ④‎ 答案：C ‎★课余作业 收集材料，思考、讨论整体与部分的辩证关系及其意义。‎ 2‎