《图文转换之图表题》
一：目标确定的依据
1、课标要求：
“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”。
2、教材分析：
《课标》建议的课外阅读的名著贯串7—9年级六册书后，便于学生有清晰的了解，掌握大概的情节和人物。
3、中招考点：
随着新课程标准的推行，中考语文命题已经体现了课程改革的基本理念，名著导读类试题已成为中考必考题。分值4-5分左右。
4、学情分析：
通过三年的学习，学生对基本的内容有了较全面的认识和掌握，但学生真正去读名著的较少，名著知识掌握的不细，需要重新梳理加强训练。
二、学习目标
能说出中招对名著的命题规律、答题策略，并能运用此方法解答此类问题。
三、评价任务
能向全班同学展示中招对名著题的命题规律、答题策略。并能独立准确完成检测题。
四、新课讲解
学习
目标
教学活动
评价要点
要点归纳
能说出中招对名著的命题规律、答题策略，并能运用此方法解答此类问题。
一、复习指导
复习内容：河南2015年中招名著阅读题试题
复习方法：先独立做，然后归纳总结，形成文字记录。
复习时间：10分钟
复习要求：分析下列中招试题，归纳并向全班学生展示中招对名著阅读题的命题规律、答题策略。
二、真题例析
1、（河南2015）名著阅读。（任选一题作答）（4分）
（1）下面是章回小说《西游记》和《水浒》中的两个回目，请任选一个，简要叙述其主要故事情节。
①八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿 （《西游记》第七回）
②林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 （《水浒》第十回）
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（2）童话可以让人从小读到老，且常读常新。请从下面两篇童话中任选一篇，结合具体情节，写出你“常读常新”的阅读感受。 ①《夜莺》（《安徒生童话》）②《渔夫和他的妻子》（《格林童话》）
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【解析】本题是对名著阅读的考查。解答第（1）题要根据回目中的关键词回忆名著中的相关情节，如“八卦炉中”“五行山下”“风雪山神庙”“火烧草料场”可使我们想到对应的情节。解答第（2）题，要突出“常读常新”的阅读感受：小时读某篇童话一般是被故事情节所吸引，后来会更深入理解其给人的启迪以及社会意义。
（1）①孙悟空被推入八卦炉中，不但没被烧死，反而炼成了火眼金睛；他蹬倒八卦炉，逃了出来。（2分）孙悟空大闹天官，玉帝请如来救驾；如来施法，把孙悟空压在五行山下。（2分）（意思对即可。共4分）②
学生
能说出中招对名著的命题规律、答题策略
1、名著阅读题的命题规律：
2、
4
在沧州，陆虞候等设计让林冲看守草料场；大雪压倒草厅，林冲到山神庙避雪。（2分）陆虞候指使人火烧草料场，加害林冲；林冲获知真相，在山神庙前杀了陆虞候等人。（2分）（意思对即可。共4分）
（2）①《夜莺》示例：以前读到真夜莺的歌声能赶走疲劳和死神时，感叹它歌声的神奇；现在又读，从皇帝、侍卫以及老百姓对真假两只夜莺的态度中，体悟到了作者对真善美的赞颂。②《渔夫和他的妻子》示例：贫穷的渔夫放走一条会说话的比目鱼，渔夫妻子一再让比目鱼满足她的贪欲，最终魔法消失，他们贫穷如初。以前感叹魔法的神奇，憎恶渔夫妻子的贪婪；现在则叹服作品极强的现实意义和高超的讽刺艺术。（体现“常读常新”，2分；情节符合原著内容，2分。共4分）
三、要点归纳
（一）、名著阅读题的命题规律：
明确：中考语文名著阅读试题涉及这样一些内容：①概述某一部文学名著的主要情节、某一故事片段、主要人物及性格；②对文学名著的某一内容或某个人物作出自己的评价；③能说出自己阅读文学名著的感受与体验；④按要求向他人推介某一部文学名著；⑤了解与文学名著有关的作家作品以及相关的诗句、名言、成语与歇后语等；⑥品析文学名著的某个语言片段。文学名著阅读考查的主要是考生的阅读状态，其篇目主要是教育部推荐的文学名著。在题型上以填空题、选择题、简答题为主。
（二）备考名著阅读，可从以下几个方面做准备：
1．梳理归纳，列表记忆。如可以列出名著名称、作者、朝代或国籍、名著中的主人公、人物性格等栏目归类记忆。
2．画龙点睛，巧记主题。名著一般篇幅长、内容丰富，我们可以强化对主题的记忆。如：《水浒》是“官逼民反的故事”，《伊索寓言》富含“生活的智慧和想象的魅力”，《西游记》告诉我们“历经磨难才能获得成功”，《鲁滨孙漂流记》描述了一位“孤独而顽强的冒险者”，《钢铁是怎样炼成的》是一部“理想主义的旗帜与人生的教科书”等等。
3．抓住经脉，以一当十。我们可以对名著的开篇语和相关的关键句加以记忆。如阅读《钢铁是怎样炼成的》，我们要记住：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
4．以目举纲，记忆情节。如阅读《水浒》时，我们要牢记其中经典的故事名称如“花和尚倒拔垂杨柳”“林教头风雪山神庙”“宋公明三打祝家庄”“景阳冈武松打虎”“吴用智取生辰纲”等；阅读《西游记》时，要记住“大闹天宫”“大闹五庄观”“真假美猴王”“三打白骨精”“三调芭蕉扇”等妇孺皆知的故事情节。
5．关注人物，了解性格。阅读名著时，我们还要记住主要人物的姓名(绰号)、性格等。如阅读《水浒》，要了解宋江(及时雨)的性格特征：仗义疏财，扶弱济贫，既有反抗性，又有妥协性；了解鲁智深(花和尚)的性格特征：粗犷豪放、行侠仗义、粗中有细；了解林冲(豹子头)的性格特征：逼上梁山前是逆来顺受、委曲求全，之后变得精明果敢；了解武松(行者)的性格特征：勇而有谋、有仇必复、有恩必报；了解李逵(黑旋风)的性格特征：直爽率真、脾气火暴，富有反抗性和同情心等。
四、过关演练：
1．（河南2013）名著阅读。（任选一题作答）（4分）
、备考名著阅读，从以下几个方面做准备：
1．梳理归纳，列表记忆。 2．画龙点睛，巧记主题。
3．抓住经脉，以一当十。 4．以目举纲，记忆情节。
5．关注人物，了解性格。
4
（1）从下面两个故事中选择一个，结合相关情节，写出主人公是如何运用自己的智慧获胜的。
①斗金角大王、银角大王 ②三打祝家庄
答案：（1）①示例：孙悟空通过变化，骗得了金角大王和银角大王的三件宝贝，但阕不会使用反被吸进葫芦。孙悟空谎称被化成了脓水，趁机逃脱，后又化作小妖再次输得葫芦，把银角大王吸进葫芦。和金角大王打斗时，孙悟空用一根毫毛变作假身，真身到洞里偷得玉净瓶，把金角大王吸进净瓶。 ②示例：吴用让孙立扮成把守郓州城的提辖，混进了祝家庄。后双方对阵时，他又故意让孙立活捉了石秀，骗取了祝家庄的信任。三打祝家庄时，他让孙立里应外合 ，打下了祝家庄。
（2）《鲁滨逊漂流记》也被译为《鲁滨逊历险记》，你认为哪种翻译更合适？请结合具体情节简述理由。
答案：示例一：译成《鲁滨逊漂流记》更合适。
因为鲁滨逊不甘于过安稳平庸的生活，一生都在
四处闯荡，“漂泊不定，命运多舛”。他热衷于冒
险，三番五次出海闯天下。多次遭遇海难，被海
盗俘虏过，多次遭受野人和野趋的袭击，沆落荒岛近28年
。“漂流”更符合其四处闯荡的生活经历。
示例二：译成《鲁滨逊历险记》更合适。因为鲁滨逊勇
于挑战，一生多次遭遇险境，不管是遇到海难被海盗俘虏
，还是遭受野人和野兽的袭击，他从不放弃希望，用惊人
的毅力和智慧使自己一次又一次从险境中挣脱。
2.（河南2012）从下面四部名著中任选一部，仿照示例另写一段话，写出你阅读该名著的收获。（4分）
①《水浒》 ②《骆驼祥子》
③《安徒生童话》 ④《名人传》
答案
示例1:吴承恩的《西游记》滋养了我：从孙悟空身上我看到了爱憎分明，从沙和尚身上我看到了吃苦耐劳，从猪八戒的身上我体悟到了憨厚可爱。
示例2：施耐庵的《水浒》滋养了我：从吴用身上我看到了足智多谋，从晁盖身上我看到了义薄云天，从李逵身上我体悟到了率直的可贵。(作家与作品相符，l分；所写内容与作品内容相符，3分。共4分) 。
板书设计：
要点归纳 两类结构
学生能总结出漫画题的答题方法，并能运用这一方法解决此类问题
五、当堂训练
1．（河南2011）下列关于文学名著的表述，有错误的一项是【B 】(3分)
A．《西游记》中，唐僧先后在五行山收了孙悟空，鹰愁涧收了白龙马，高老庄收了猪八戒，流沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难，取得真经。
4
B．衍太太是一个善良、朴实、疼爱孩子、精通礼节的人，鲁迅在《父亲的病》《琐记》《狗•猫•鼠》中表达了对她的怀念之情。
C.《鲁滨逊漂流记》用第一人称的叙述方式，讲述了鲁滨逊流落荒岛的生活经历，语言浅显，叙事详尽，让读者感到真实可信。
D.《格林童话》反映了正义与邪恶、善良与凶残、智慧与愚昧、勤劳与懒惰等带有普遍意义的人生主题，表达了作者鲜明的爱憎和美好的愿望。
解 析：本题考查名著常识，涉及作品、作家、情节、主题等。衍太太是一个心术不正、爱推卸责任的人。
2．某班要举行一次名著阅读交流会，要求每位学生在规定的书目中任选一本，围绕下列话题中的一个话题准备材料。假如你是该班学生，请把你的发言内容写在下面。（不少于40个字）（3分）
书目：《水浒传》《西游记》《骆驼祥子》《童年》《钢铁是怎样炼成的》
话题：⑴我最喜欢的一个人物 ⑵我最熟悉的一个故事（海门市）
答案提示：
不设统一答案。（3分。评分要点：⑴人物1分，喜欢的原因2分 ⑵概括故事情节3分）
⑴示例：《西游记》中的孙悟空。他大闹天宫，打败十万天兵天将，令玉皇大帝也无可奈何，他真是一个桀骜不驯、敢作敢当的英雄。
⑵示例：《水浒传》中的“鲁提辖拳打镇关西”。鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死镇关西，解救了金氏父女。
3．3.高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。” 初中阶段你读过不少中外名著吧？现请你从《骆驼祥子》和《格列佛游记》中任选一部，谈一谈阅读这部小说最深的一点感受，并简要介绍你印象最深的一个情节。（4分）（陕西省）
名著：《 》
① 感受： _____________________________________________（2分）
②情节：
____________________________________________________________（2分）
解 析 感受：略。[提示]重点写读后的体会、感想、启示等。
情节示例：①在一个寒冷的冬夜，祥子给车夫老马爷孙俩买羊肉包子充饥。（《骆驼祥子》）
②格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港，帮助利立浦特国打败了敌人。（《格列佛游记》）
4．简答题。(任选一题作答)
(1)简述孙侦探敲诈祥子的经过。
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(2)简述鲁滨孙经营巴西种植园的经过。
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解 析 本题考查考生简介名著中故事情节的能力。解答此题，需熟练掌握《骆驼祥子》《鲁滨孙漂流记》中的经典故事情节并用简洁的语言概述。
答案提示：(1)曹先生遭到特务的跟踪，不敢回家，他让祥子去接他的老婆孩子。祥子刚到曹家，就被孙侦探抓住。孙侦探骗祥子说他与乱党曹先生串通，需要花很多钱疏通才能免罪，这样就把祥子攒下来准备第二次买车的钱全部骗走了。
(2)鲁滨孙逃到巴西，尽所有财力购买了一片荒地。他拟定了一个创业计划：头两年里种粮食，第三年种烟，同时购进大块土地，第四年种甘蔗。鲁滨孙学会了当地的语言，还交了不少朋友，买了各种用具。后来种植园大获成功。
4
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