物体的浮沉条件及应用学案1(新人教版)
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资料简介
第三节 物体的浮沉条件及应用 ‎【学习目标】 ‎ ‎1、理解物体的浮沉条件。‎ ‎2、知道潜水艇、轮船、气球和飞艇的工作原理。‎ ‎3、会解决轮船排水量问题。‎ ‎【重点】物体的浮沉条件 ‎【难点】根据物体的浮沉条件解题 ‎【独学】‎ 自学指导:‎ ‎1.浮力的大小跟哪些因素有关?________________________________‎ ‎2.阿基米德原理(用公式表示)_______________________________________________‎ 预习与自学反馈:‎ 物体的浮沉取决于__________________________________________________________‎ ‎【对学、群学】‎ 活动一:物体的浮沉条件。 ‎ 浸没在液体里的物体 当F浮______G,物体上浮,ρ物_______ρ液 当F浮______G,物体下沉,ρ物_______ρ液 当F浮______G,物体悬浮,ρ物_______ρ液 上浮的最终结果是________,此时F浮______G 活动二:物体沉浮条件的应用 ‎(一)轮船:‎ ‎1.怎样能让铝箔漂浮在水面上? 2.铝箔为什么能漂浮在水面上?‎ ‎3.轮船原理:采用________的办法,增大可以利用的_______,使密度大于水的钢铁能漂浮在水面上。‎ ‎4. 同一艘轮船从河流驶入海里是浮起一些还是沉下一些? 。‎ ‎5.轮船大小——排水量 。‎ 例:一轮船的排水量为,求:该轮船受到的最大浮力? 满载时排升河水的体积?满载时排升海水的体积?‎ 3‎ 讨论:轮船从河里到到海里,浮力怎样变化?是上浮还是下沉?‎ ‎(二)潜水艇:1.潜在水下的潜水艇受_____力和______力作用。‎ ‎1. 画出潜水艇上浮、下沉、悬浮、漂浮的受力示意图。‎ ‎  上浮 下沉 悬浮 漂浮 F浮______G F浮______G F浮______G F浮______G ‎2. 潜在水面下的潜水艇在上浮和下沉的过程中受到的浮力是否变化?(写出判断依据)‎ ‎(三)潜水艇原理:潜水艇是靠改变_____________实现上浮和下沉的。‎ ‎3、气球和飞艇 ‎①热气球原理 。‎ ‎②飞艇原理同上,加推进器。‎ ‎③想想议议 充氦气,降落的方法____________________‎ 充热空气,降落的方法____________________‎ 活动六:介绍密度计 密度计利用 原理,如图所示,同一支密度计分别放入两种不同液体中,则密度计所受浮力F甲 F乙,两种液体密度ρ甲 ρ乙。(填“>”“<”或“=” )‎ ‎〖达标检测〗‎ ‎1. 潜水艇是靠改变________________实现上浮和下沉的;轮船是采用___________的办法,增大可以利用的________,使密度大于水的钢铁能漂浮在水面上。‎ ‎2.  一个质量是‎50g的鸡蛋悬浮在盐水中,它受到的浮力是______N。(g=10N/kg)‎ 3‎ ‎3.  某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时,将重为‎100g的物体放入盛满水的盆中,有‎90g水溢出,则( )‎ A.物块会浮在水面上 B.物块会悬浮在水中 C.物块会沉入盆底 D.不能据此判断出物块的沉浮 ‎4.小刚同学为了比较两种液体的密度,将同一物块先后放入甲、乙两杯不同的液体中。物块在甲杯处于悬浮状态,而在乙杯处于漂浮状态,则下列判断正确的是( )‎ A.甲杯液体的密度比乙杯液体的密度小 B.甲杯液体的密度跟乙杯液体密度一样大 C.物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中小 D.物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中大 ‎5.将质量相同的木块和铝块、铜块放入水中,木块漂浮,铝块、铜块下沉,则它们受到的浮力( )‎ A.铝块最大 B.木块最大 C.铜块最大 D.一样大 ‎6.一个均匀圆柱体悬浮在液体中,如果把圆柱体截为大小不等的两部分,再放入该液体中,则( ) A.两部分都上浮 B.两部分都悬浮 C.体积大的上浮,体积小的下沉 D.体积小的上浮,体积大的下沉 ‎7.伍实同学利用密度为的橡皮泥进行造“船”比赛,他所用橡皮泥的体积为,造成的小船最大排水体积为。求:‎ ‎(1)他所用的橡皮泥的重力; ‎ ‎(2)他所做的小船能装载的货物最重为多大?‎ 3‎

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