第三节 物体的浮沉条件及应用
【学习目标】
1、理解物体的浮沉条件。
2、知道潜水艇、轮船、气球和飞艇的工作原理。
3、会解决轮船排水量问题。
【重点】物体的浮沉条件
【难点】根据物体的浮沉条件解题
【独学】
自学指导:
1.浮力的大小跟哪些因素有关?________________________________
2.阿基米德原理(用公式表示)_______________________________________________
预习与自学反馈:
物体的浮沉取决于__________________________________________________________
【对学、群学】
活动一:物体的浮沉条件。
浸没在液体里的物体
当F浮______G,物体上浮,ρ物_______ρ液
当F浮______G,物体下沉,ρ物_______ρ液
当F浮______G,物体悬浮,ρ物_______ρ液
上浮的最终结果是________,此时F浮______G
活动二:物体沉浮条件的应用
(一)轮船:
1.怎样能让铝箔漂浮在水面上? 2.铝箔为什么能漂浮在水面上?
3.轮船原理:采用________的办法,增大可以利用的_______,使密度大于水的钢铁能漂浮在水面上。
4. 同一艘轮船从河流驶入海里是浮起一些还是沉下一些? 。
5.轮船大小——排水量 。
例:一轮船的排水量为,求:该轮船受到的最大浮力? 满载时排升河水的体积?满载时排升海水的体积?
3
讨论:轮船从河里到到海里,浮力怎样变化?是上浮还是下沉?
(二)潜水艇:1.潜在水下的潜水艇受_____力和______力作用。
1. 画出潜水艇上浮、下沉、悬浮、漂浮的受力示意图。
上浮 下沉 悬浮 漂浮
F浮______G F浮______G F浮______G F浮______G
2. 潜在水面下的潜水艇在上浮和下沉的过程中受到的浮力是否变化?(写出判断依据)
(三)潜水艇原理:潜水艇是靠改变_____________实现上浮和下沉的。
3、气球和飞艇
①热气球原理 。
②飞艇原理同上,加推进器。
③想想议议
充氦气,降落的方法____________________
充热空气,降落的方法____________________
活动六:介绍密度计
密度计利用 原理,如图所示,同一支密度计分别放入两种不同液体中,则密度计所受浮力F甲 F乙,两种液体密度ρ甲 ρ乙。(填“>”“<”或“=” )
〖达标检测〗
1. 潜水艇是靠改变________________实现上浮和下沉的;轮船是采用___________的办法,增大可以利用的________,使密度大于水的钢铁能漂浮在水面上。
2. 一个质量是50g的鸡蛋悬浮在盐水中,它受到的浮力是______N。(g=10N/kg)
3
3. 某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时,将重为100g的物体放入盛满水的盆中,有90g水溢出,则( )
A.物块会浮在水面上 B.物块会悬浮在水中
C.物块会沉入盆底 D.不能据此判断出物块的沉浮
4.小刚同学为了比较两种液体的密度,将同一物块先后放入甲、乙两杯不同的液体中。物块在甲杯处于悬浮状态,而在乙杯处于漂浮状态,则下列判断正确的是( )
A.甲杯液体的密度比乙杯液体的密度小 B.甲杯液体的密度跟乙杯液体密度一样大
C.物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中小 D.物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中大
5.将质量相同的木块和铝块、铜块放入水中,木块漂浮,铝块、铜块下沉,则它们受到的浮力( )
A.铝块最大 B.木块最大 C.铜块最大 D.一样大
6.一个均匀圆柱体悬浮在液体中,如果把圆柱体截为大小不等的两部分,再放入该液体中,则( ) A.两部分都上浮 B.两部分都悬浮
C.体积大的上浮,体积小的下沉 D.体积小的上浮,体积大的下沉
7.伍实同学利用密度为的橡皮泥进行造“船”比赛,他所用橡皮泥的体积为,造成的小船最大排水体积为。求:
(1)他所用的橡皮泥的重力;
(2)他所做的小船能装载的货物最重为多大?
3